王婕，中共党员，环南一小二五班语文教师、团支部书记、少先队中队辅导员（班主任）。2018年7月毕业于洛阳师范学院，在本科期间曾连续两次荣获“国家励志奖学金”、洛阳师范学院一等奖学金，毕业时荣获“河南省优秀毕业生”等称号。2018年9月到我校任职，2019年荣获解放区科学优质课第一名。
作为一名90后的青年教师，王婕的事迹被焦作团市委宣传，并且参加了我市举行的疫情防控工作第十九场新闻发布会——“90”后青年在奋力夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中贡献青春力量。
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王婕在焦作市疫情防控第十九场新闻发布会上的讲话。
在这个疫情肆虐的特殊学期，老师们最担心的是学生开学后两极分化情况更加严重。在组内老师的带领下，王婕老师将15名“潜力之星”临时组建了一个“追梦班寒假超越群”，帮助孩子们实现弯道的超越。除了批改当天作业，王婕老师还特别注重对孩子书写习惯的培养，大到整体感觉，小到一笔一划，同时也将书写方法教给家长：中宫紧缩、四周舒展……家校携手共同促进学生习惯的养成。
王婕老师发现学生点滴的进步后，便及时鼓励，让这些孩子体会到了成功的喜悦，建立了自信心。孩子们的字体在一天天地进步，同时也慢慢地爱上了学习！
面对疫情，王老师时刻关注着抗役前线的家长和孩子们的身心健康。通过统计，在得知班里共有14位家长奋战在抗疫一线，王老师便第一时间询问他们生活上，尤其是教育子女方面是否有困难，是否需要帮助。之后，王老师密切关注这些孩子的学习情况，保证其父母在前线工作时，没有后顾之忧。
父母不在家的日子，这些孩子们的学习不仅没有受到影响，反而各项能力都得到了提升！一些家长为表示感谢，主动要求开学后专门为孩子宣传疫情科普知识，并指导班级进行专业的消杀，为孩子们的生命健康筑起一道生命的防线。
陶行知先生曾说过“生活即教育”。这次疫情既是危难，又是教材。王老师作为一名中队辅导员，在专注于学生学好文化课知识的同时，把疫情作为教材，设计了内容丰富的少先队网络主题队课，引导学生上好“人格素养课”。
通过疫情科普绘本、动画片，学生系统地了解了病毒的来历、传播途径以及如何科学地防控；通过完成疫情专题教育学习单，让孩子们知道做人要像钟南山一样、中国速度、人类命运共同体等；通过召开“致敬逆行者”网络主题队会，孩子了解了身边一个个抗议英雄的感人事迹，真正懂得了生命的价值。
虽然王老师和同学们不能同在教室里展开讨论，但师生彼此心连心、情牵情，携手抗疫！孩子们懂得了人与自然要和谐相处，明白了在家的安稳生活，是因为有人在前线为我们保驾护航，理解了中国速度、医者仁心……学生纷纷用稚嫩的语言、多彩的画面、生动的视频等表达对时事的理解，对英雄的崇拜，对祖国的热爱。
在引导学生从小学先锋，长大做先锋的过程中，王婕老师也深受鼓舞，在战“疫”中实现了和孩子们的共成长，真正体现了作为一名90后青年教师的责任与担当。