最近，关于全国人大教科文卫委组织提议关于加快修改教师法的建议，引起了社会热议，尤其是引起了广大教师的关心。大家都知道，现行的教师法是1993年通过、1994年10月31日实行的，至今已经过去了15年了。在15年间，中国的教育事业取得了翻天覆地的变化，导致教师法中的很多条文已经跟不上时代的变化，与此同时，教师法中对于教师的很多权益的设定，至今还没有落实。因此，广大中小学教师迫切希望通过教师法的修订，进一步提升教师的地位和待遇。如果教师法修订，你最渴望哪一条更改？最渴望解决哪些内容呢？
工资问题
关于教师法修改，待遇问题、工资问题，一定是全国广大中小学教师最关心的一条。在教师法第25条，其实曾经有过这样一个表述，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。长期以来，很多教师心里面感到不平的就是，教师和公务员的工资一直都有差距，高于国家公务员的平均工资水平，往往就是痴人说梦，不低于公务员的工资水平基本上都没有实现。因此，如果教师法要修订，可能多数人最朴素的心愿，都是涨工资。尤其是很多基层教师和基层公务员，大家都生活在同一个城市，“同城不同酬”成为了很多教师心中难言之痛。大家迫切希望，能够和公务员平起平坐。
评职称
现在的教师队伍，最关心的问题之一，就是评职称。职称和教师的钱袋子是绑定在一起的，职称越高，收入越高，职称不变，收入不变。而现行的教师职称评定，很多人并不满意，迫切希望在职称评定方面更人性化、更公平。
提前退休
最新修订的公务员法，对于公务员提前退休作出了保障，一名公务员在国家机关工作满30年，哪怕还没有达到退休年龄，也可以提前退休，如果工作已经达到25年，距离法定退休年龄不足5年，也可以申请提前退休。但是，教师队伍就没有这个待遇。因此，也有一部分教师希望，在教师法修订之后，也能够像公务员一样，享受教龄30年提前退休的待遇。
提升教师地位
国家明确教师是国家公职人员，但是教师这一类国家公职人员，和公务员这一类国家公务员相比，在地位上悬殊是比较大的，很多中小学教师对此心里也有落差，因此也希望通过教师法的修订，更好地保障教师的待遇，更好地提升教师的地位。
对于教师法的修订，你更渴望解决教师关心的哪些痛点呢？你认为教师法修订之后，教师待遇能和公务员平起平坐吗？