开学可以延期，生长不可暂停
三月花儿开了千万朵，但我们翘首盼望的开学季，还是没有真正到来。关于开学，有些话我非说不可！
生长不可暂停
教书育人这件事，我们曾经追求过快进，却从来没有想过暂停。如果不是新冠疫情，亿万个孩子早就背着书包上学去了，读书，写字，升旗，做操。
春天来了，开学可以延期，但生长不可暂停啊！万物皆在生长，我们的孩子，总不能在家躺着，看看书，看看云，看看电视机，再看看天花板吧！
也有人提出了“集体留级”的概念，莫说集体留级了，即便集体回到私塾时代，只要是大家同进退，也没有什么大不了。
但我们不能不知中国之大，疫情各有缓急，条件各有优劣，总有一些学校要先打开校门。而教育最忌争先恐后，只要前排的人站起来了，后排岂敢纹丝不动？
郑也夫在《吾国教育病理》中说，教育仍是不可多得的阶层上升之路，这种筛选机制一旦倚重考试，教育的“军备竞赛”就无法停止。
所以，孩子一日不开学，我们便一日难安。
既然该背的书还得背，该考的试还要考，那就还是前行吧！编成各种队形，穿越各种困境。
活着重于泰山
最最最最盼开学的，就数初三和高三学生的家长了！
他们建议“双三”先开学，理由是考试季正在快马加鞭地赶来。可是，“双三”学子的命和初一高一学子的命一样，都是爹妈所生啊！
我们既然拥护“活着就是一切，一切为了活着”，那么，花儿朵朵只开一次，就更加不可藐视。
不能不承认，上学考试很重要，及第登科很重要，光宗耀祖很重要……但是，若将它们放在生命的天平上，一切轻如鸿毛，活着才重于泰山！
学海无涯，苦作舟可以，不要命可不行！如果我们连孩子的生命安全也无法保证，考上清北考上哈佛又怎样？
我想起，主持人杨澜接受采访时，曾被问“生命中什么最重要”。我以为一个明星主持人会吐出一个令我们仰望的伟大名词，然而没有，杨澜毫不犹豫地说：健康是我的底线。
在此奉劝那些哭着嚷着要开学的家长，新冠狡猾，稍安勿躁！只待乌云消散，校园的大门，就和百花一起开了！
等待漫长，幸好有网。
这个特殊的开学季，网课，终于将课堂一网打尽了。至少，网络课堂能让教育能在另一条轨道继续前进，或快或慢，或有待改进，却也是权宜之计。
有人痛恨，说没有情境的教育不是真正的教育。我绝非网课的拥趸，也热爱校园思念教室，但我却坚信——网络课堂一定会成为未来教育的普遍形态。
没错，老师在讲台上与学生相视一笑，学生与学生在操场上跑步做操，那的确是教育最生动美好的部分。但不要低估人工智能的趋势，我们所担忧的授课情境、师生互动、团队协作等问题，一定会以我们想象不到的方式逐渐解决。
我记得马云曾在他的卸任演讲上说，我们居然会付钱给一个名叫“闻香识女人”的淘宝店主，买一个你从来没有见过的东西，再经过千百公里，通过一个你不认识的快递小哥到了你的手上。
这就是时代，我们通通被它的滚滚洪流裹挟着飞速向前。
我们从前不相信但后来不得不相信的事情多了去了——不相信马车会消失，不相信人类会登月，不相信电脑能谱曲，不相信上网能买菜。就像我们曾经态度鲜明地禁止孩子碰手机，却始终未能抵御手机的渗透。君不见，现在布置作业用手机，统计信息用手机，交作业用手机，发通知也用手机……除非立法禁用，否则谁也无法独善其身。
天啊，到底是什么令我们沦陷？我也想静静！
网课来了，师生不相见，有点伤眼睛，没有人真正喜欢它，如同没有人真正喜欢高速运转的城市和疲于奔命的生活。可是，谁又能阻挡车轮滚滚呢？
如果没有比网课更好的选择，那就心无旁骛地上，心悦诚服地上。毕竟，这也是对于四季对于自然的一种顺应。
大国教育的胸怀和境界
网课也是课，是课就要学知识，开眼界，明真理。
这个劫后余生的春天，课业固然重要，但一定还有比数理化更重要的学问，是我们必须和孩子一起学习的。比如与自然万物的相融共生之道，小到养几尾鱼，大到种一棵树，无需说教。有些道理，他们经历了，自然就懂了。
为了成为一个热爱生活且灵魂有趣的人，他们还可以学做菜，学烙饼，学插花，学所有娱己娱人的事儿。
当然，还有一堂大课非上不可，那就是教会孩子们胸怀家国，铭记教训。他们应该知道封小城救大国的悲壮，知道十七年前的非典往事，知道上世纪的西班牙流感，还有席卷欧洲的致命鼠疫。
每一个孩子都是未来的主人，未来，他们也许还会面临天灾人祸的大考，惟有以史为鉴才能事不过三啊！
我想，这就是大国教育应有的胸怀和境界。