云课堂，爱守望，小海豚班“空中课堂”初体验
2020年以一种极其特殊的方式轰轰烈烈地开始了，它用病毒唤醒人类面对自然应有的敬畏，它用疫情考验举国上下的团结，它用责任激发所有国人心中的大爱。
孩子们，你们应当如何珍惜，才能不辜负校长妈妈的殷殷期盼和每一位老师的淳淳教导？你们又应当如何努力，才能不虚度这大好的光阴、成就最好的自己？
有这样一群孩子，被老师亲切地称为“小海豚”，让我们一起走进小海豚班的世界，感受小海豚们的努力，体会小海豚班里洋溢的“大爱”！
“以汗为泉，不负韶华”——这是小海豚们的“大爱”
2020年2月17日，在美丽的南山脚下，荔湾小学如期开学。虽然还无法走进美丽的校园、走进布置一新的教室，可在电脑前、手机旁，43个可爱的小海豚和可敬的老师们一起，在庄严的国歌声中，通过网络平台，开启了新学期的新篇章。随着校长妈妈感人至深、催人奋进的“开学第一课”正式开讲，凝聚着荔湾老师们的智慧、心血和大爱的“空中课堂”正式开始了。当突如其来的疫情阻挡了小海豚们进入教室学习的脚步，“空中课堂”却为小海豚们带来了“停课不停学”的福音。
开学第一课家长感言
在这个凝聚着荔湾所有老师的大爱的空中平台上，小海豚们努力学习知识、增长见识，期望自己将来学有所成、报效祖国，成为一个对社会有价值的人。
“以汗为泉，不负韶华”，小海豚们用认真努力来阐释“大爱”！
每天9:05，小海豚们会端端正正地在书桌前坐好，准时登录QQ，开始新一天的学习。
孩子，你认真专注的样子，真美！
小海豚们认真对待每一门课程、每一项作业
语文
数学
英语
体育
科学
美术
音乐
02“呕心沥血，鞠躬尽瘁”——这是小海豚班老师们的“大爱”
当得知疫情肆虐，开学时间被迫推迟时，荔湾老师们着急了。病毒可以推迟孩子们返回校园的时间，却不应阻挠他们求学的脚步。
于是，在校长妈妈的带领下，荔湾老师们提前结束了自己的假期，放弃了休息的时间。他们通过一次次的视频会议，商讨“空中课堂”的教学方案、设计教学课件、录制教学视频。一次次的修改，一遍遍的审核，他们克服重重困难，顶着重重压力，力求每一课的视频都是精品。
在直播课上，他们从黑板前走到屏幕前，化身“十八线主播”，声情并茂地讲解课文，耐心细致地引导孩子，点评作业情况；每堂课内容丰富、干货满满，总在学生们的依依不舍中结束。在课后，他们还要继续对着小小屏幕批改作业，解答孩子们千奇百怪的各种问题。他们费尽心血，只为小海豚们能够“停课不停学”，只为小海豚们能像坐在教室里一样，畅游知识的海洋，享受学习的快乐！
“呕心沥血，鞠躬尽瘁”，荔湾老师们用勤勉践行“大爱”！
小海豚班美丽的老师们
用心备至的作业批改
细致入微的课堂跟进
03“心怀感恩，与爱同行”——这是小海豚家长们的“大爱”
小海豚班的家长们，被小海豚和老师们的大爱深深地感动。为了鼓励小海豚不辜负大好时光，为了更珍惜宝贵的学习资源，他们满怀感激，克服各种困难，保障小海豚们每天可以顺畅地进入“空中课堂”，协助老师们更顺利地开展教学。家长是孩子和老师们最坚实的后盾。
“心怀感恩，与爱同行”，小海豚家长们用感恩来诠释“大爱”。
荔湾“云课堂”随感
——小海豚班 梁栊尹爸爸
2020年开年一场突如其来的“新型冠状病毒”疫情，扰乱了正常的社会秩序，考验各行各业的应急处理能力。
作为普通家庭来说，公司的上班受到了影响，孩子的上学也遇到了难题。对于成人来说，调整适应能力相对较强，可以远程办公。对于孩子来说，我们不确定将会面临怎样的困难。
随着开学的临近，教育部和广东省教育厅公布了“网上课堂”的方案来应对即将到来的开学季。这个方案的确定，距离开学不到半个月时间，对于学校和老师来说，意味着要在短时间内，需要完成远程教学方案制定、录制教学视频、研究网课互动、选择合适的直播平台、研究远程随堂作业批改，跟家长调试完成上课设备……
这些只是我们能想到的一些基本流程，而每个流程后面，需要多少次的研讨，多少次的调试和预演！借用咱小海豚班班主任柯老师的一句话说，在短时间内，我们老师都转变成了十八线主播！现在发现，其实当主播也蛮辛苦的。请大家想想，对于一个习惯线下授课的任课老师来说，这么华丽的转身，是否真的这么容易做好？没有培训，没有专业设备，没有不可能！因为老师们知道，孩子们等不起！！
忐忐忑忑，来到了第一天的“云课堂”。孩子们第一次在家里，隔着电脑屏幕，唱国歌！李校长的发言，慷慨而激昂，听得我们家长热血沸腾。“我们唯有更珍惜，才能不辜负；唯有更努力，才能不后悔”。李校长的话语引起家长强烈的共鸣。也许对于懵懂而无邪的孩子来说，还不太明白珍惜的是什么，但对于家长来说，深刻地明白，这看似正常的一切，来的多么的不容易。
语文课，数学课，英语课，音乐课，美术课等，这两天下来，精美的课件，制作精良的微课视频，在线课堂上亲切而启发式的教学，随堂作业鼓励而不失指正的评语，共性易错问题的集中讲解，处处洋溢着老师们的良苦用心。最难能可贵的是，老师们根据这两天的“云课堂”的情况，及时进行了总结，考虑了已经复工家庭孩子上课不便的影响，较长时间孩子接触电子设备对视力的影响，担心孩子学不扎实等问题，提出了根据孩子的实际情况自愿选择参加或不参加，正式复学后将对所有知识点再次进行学习，减少孩子上课看视频的时间等强针对性措施。
这些总结性措施，及时有效的提出，体现了荔湾小学科学教学，育人为主，教学相长，家校共建的办学理念。作为家长，我们不得不惊叹，学校对问题认识如此之深刻，调整速度如此之快，解决方法如此之准！
新形势催生了新的课堂。总结下来，我觉得总体上学校的教学是有效的，老师们的付出是看得到和能得到家长肯定的。“云课堂”虽然带来了一定的不便，但也是目前情况下，最好的选择，个人觉得至少有以下优点：
1、微课的视频课件，可以下载，便于孩子们再次巩固复习知识点；
2、老师们的授课，考虑了平时不太爱发言同学，给大家均等机会；
3、授课课件及随堂作业，以趣味性为主，有助于吸引学生的兴趣；
4、直播上课，给广大家长提供了一个近距离观摩课堂的机会，更容易发现自己小孩的问题，便于引导纠偏；
5、老师们的强调，孩子们的卫生意识大大增强，培养了勤洗手，特殊时期出门戴口罩的好习惯。
当然，由于个人能力有限，更多的优点，期待更多的家长共同来发现，共同分享。
最后，我想这句话很好的诠释了当前老师们所作的工作，跟大家共勉——“哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行”！
柯老师、曹老师、丁老师、徐老师、温老师、江老师、李老师，你们辛苦了！荔湾小学的老师们，你们受累了！感谢你们无悔的付出！2020年的春天，这个特殊时期的“云课堂”，将会是孩子们永生难忘的回忆！
谢谢！珍重！
荔湾小学的园丁们，用“空中课堂”给小湾豆们传播“大爱”，成就了有温度的教育，也成就了小海豚们的成长！
相信疫情很快就会被消灭，小海豚们又能回到美丽的校园，尽情拥抱深爱的老师同学，享受快乐的求学时光