精英训练营第二十期
你们老师都教什么？
老师能不能把你们今天教给孩子的内容（儿歌、手指操等的题目）发在微信群里，
我们做家长的回去也能给孩子复习复习？
如果你也有这些问题的时候，请听我说：
孩子来到幼儿园的生活是非常丰富多彩的，幼儿园就像是个小社会，大家庭。孩子在幼儿园的一日活动包括：来园活动、生活活动（进餐、喝水、洗手、入厕、午休），区域活动，户外活动，集体教学活动，离园活动。
一：入园环节
1.幼儿按时、情绪愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好，与家长告别。
2.愿意接受晨检，身体不适能告诉保健老师
二：饮水环节
1.愿意定时饮水，需要时会主动取水喝
2.不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。
3.剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前饭后半小时内少饮水
4.用个人的专用水杯喝水，水杯用后放回固定的地方。
5.正确取水，不喧哗，不打闹，不玩耍，不浪费水
三：入厕环节
1.逐渐学会自立大小便
2.解便时不弄湿自己和同伴的衣裤，便后会整理服装
3.便后会用手纸自前向后擦屁股，并打肥皂洗手
4.不在厕所逗留、玩耍。
5.大小便有问题能主动告诉老师
四：集体教学活动
也就是家长经常对孩子说的一句话：“在学校里要好好学习，听老师上课啊！”
集体教学活动是老师有计划、有目地组织一节教学活动，包括：数学活动，美术活动，安全教育活动，音乐活动等。
老师上课”，孩子听，时间控制在小班10—15分钟，中班15—20分钟，大班20—25分钟，当然它不能像小学45分钟的时间来要求孩子，这是由3—6岁孩子有意注意的特点决定的。
五：区域活动
幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择区域，并通过语言、动作等形式表达自己的想法，顺应孩子求知天性的种种特点。
包括娃娃家，美工区、表演区、建构区、植物区、沙水区、阅读区、医院、银行、超市、理发店等等，孩子扮演不同的社会角色，根据已有的生活经验来进行活动，时间是由孩子对该活动的兴趣度所决定的，最好是孩子想玩多久玩多久。
六：盥洗环节
1.正确洗手法：卷衣袖——打开水龙头——双手向下把手淋湿——关水龙头——抹肥皂（搓手心、手背、手指、手缝、手腕）打开水龙头——冲洗净肥皂水——关好水龙头——在水槽里把水甩开（谢谢水龙头）——用自己的毛巾将水擦干
用小流水洗手（不玩水，不浪费水），保持衣服、地面干爽
2.主动排队，不推不挤。
在进餐前孩子会有10—15分钟的看电视时间，看的内容也有所选择，排除有”攻击性”行为或是有暴力语言的动画片，会选择一些安全小常识，教育性的视频。
七：餐点环节
1.进餐前自觉洗手
2.愉快、认真地进食，不边吃边玩，不大声说话。
3.愿意独立进食，不依赖老师。时间约30—40分钟左右，15分钟吃完加点
4.学会正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一手扶住碗。
5.进餐时会细嚼慢咽，饭和菜搭配着吃，不吃汤泡饭
6.不挑食、不偏食、不剩饭菜、不过量进食
7.保持桌面、地面和衣服清洁，骨头、残渣放在渣盘里或堆在一起。
8.吃完饭后再离开，轻放椅子，将餐具放到指定地点
9.餐后会正确使用餐巾，用后放在规定的位置
10.餐后会用正确的方法漱口：在口杯中接多半杯水。喝一口水，闭着嘴咕噜几下，用水冲击牙缝，再吐出水（反复2—3次）
十：散步环节
餐前餐后半小时不做剧烈运动，午餐后组织幼儿散步10—15分钟
十一：睡眠环节
1.能独立或在帮助下穿脱衣服
2.学会分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣
3.学会穿鞋：分清左右脚，拉好舌头、脚伸进鞋、拔起后跟、粘好鞋扣。
4.睡眠时睡姿正确（右侧卧或仰卧）。不带小玩物上床，不东张西望，不蒙头、吸手、咬被角等
十二：户外活动
户外活动也就是孩子在室外玩，孩子跟材料之间的互动，孩子跟孩子、老师之间的互动，教师有一定目的地组织幼儿进行的游戏活动，材料如：滑梯、呼啦圈、平衡步道、沙包、皮球、小推车等
十三：离园环节
愉快离园，主动使用礼貌用语向老师说再见。
所以我们看到孩子来到幼儿园绝不是仅仅学会唱一首儿歌，一个简单的手指游戏。
可以看出孩子的日常常规占了孩子生活的大部分内容，孩子在幼儿园学到了什么？
首先要有良好的生活习惯，比如说有的孩子在喝水环节中出现问题：在喝水的时间不愿意主动喝水，耍一些小聪明，趁老师不注意，接上水以后把水偷偷倒在花盆里。
在餐点环节，有的小孩挑食特别厉害，不吃蔬菜、不吃各种豆类食物、吃饭习惯不好，桌子上、地上、衣服上都有洒得饭粒。
上面的环节只是一个参考的标准，当然孩子不可能对每个环节的要求都做到，所以不同的孩子就会出现不同的问题
孩子可能今天吃饭吃的不好或者要拉臭臭时没有告诉老师，结果拉在裤子里了，通过老师和家长对孩子的引导，孩子明天或是后天吃饭不挑食了，要拉臭臭时主动告诉老师了，这就是幼儿园要学的东西，这就是他的成长、进步。
孩子的成长需要学校跟家庭的配合。家长要重视对孩子生活习惯的培养，出现一种情况就是，在学校里，老师好不容易培养了孩子良好的生活习惯，回到家里后，一回回到解放前。
一首儿歌、一个简单的手指游戏只是孩子学习当中的一小部分，孩子一天的生活这么丰富，我们家长更应该关注的是孩子的全面发展，重视孩子生活习惯的培养，做孩子成长路上的引导者、支持者。