第二阶段教学，一直以来都被部分学生和老师当作“非正常”的教学环节。但人文学院对二阶段教学高度重视，强调二阶段教学要改变传统的授课方式，通过“请进来”“走出去”“海外短期研习”等形式，以丰富、优质的教学内容吸引学生参与，形成了国际化、跨学科、实务化三角鼎立态势，提高了二阶段教学实效。
“请进来”
“请进来”是指面向全球引入短期国际化课程资源，丰富和拓展学生知识视野。人文学院在二阶段教学期间，邀请美国、港台地区的知名学者来我院进行短期授课，比如世界顶级名校常春藤盟校宾夕法尼亚大学菲利斯·所罗门教授、黄燕玲教授莅临学院为进行短期授课；密歇根州立大学社会工作系孙飞副教授为我院学生讲授《老年社会工作：认知健康》。
“走出去”
“走出去”是指跨出学科边界，走出课堂，走进实验室、乡村社区，夯实实践技能。新闻传播系的“数字媒介技术实践”课程，授课老师王辉洪和文成两位老师与学生一起走进演播厅进行手把手教学，把自主权交到学生手里，老师全程陪同并随时答疑解难。社会学系结合中山大学劳动力调查项目，带领学生进入乡村进行田野调查，走进贫困村，探讨贫困家庭。
组织“海外短期研习营”
由中华教育文化基金会和江西财大资助，人文学院在二阶段教学期间成功组织了赴港研习项目。20名学生在朱彬钰、殷微微老师带队下于2018年7月8日至13日对香港的社会服务机构进行了短期考察和探访，时间虽紧凑，但内容丰富，使学生充分领略了香港社会工作的专业化和职业化水平，提升了对专业的信心和实务技能。
人文学院还注重二阶段教学与暑期集中实习实训活动的衔接和延续性，以系统安排学生的实践教学活动。人文学院领导班子坚持按照“一体两翼”，即以守道济民为核心主体，以博雅育人、实践育人为两翼的办学思路，做强做实二阶段教学和实践教学，促进学院高层次创新创业型人才培养。（文/人文学院 闵潞 编辑/陈金叶 责任编辑/肖慜）