思考樂教育全新上線的育人專題，著眼於孩子的日常成長，協助家長做好孩子的品格塑造，伴隨每個家庭共同成長。
思考樂育人專題每期邀請1位資深教育大咖，通過線上直播講座以及專題訪談等形式，和大家分享獨家育人理念，從專業的角度引導老師和家長如何相互配合，共同促進孩子成人成才。
本期育言家
李愛玲老師
思考樂教育集團副總裁
思考樂教育集團運營總監
問題1：孩子性格內向是缺陷嗎？
愛玲老師：
性格內向，它不是一種缺陷，性格內向的孩子，他只是不善於交流。
那性格內向的孩子，他也有自己很多的優點，那比如說，一般性格內向的孩子，他內心會更加地強大，最懂得傾聽；那性格內向的孩子，他做事的注意力也更加集中，而且他們一般的這個執行力比較強。
很多成功的人士，他都是屬於性格內向的人。性格內向，他也有自己無法比擬的一個天賦和他的一個創造力。
問題2：孩子的零花錢應該怎麼給?
愛玲老師：
現在的家庭條件都比較好，孩子的零花錢這一塊，父母都有充足的這個能力給到孩子零花錢。
但是我還是認為在這個過程當中，我們要讓孩子體會到，每一分錢來的還是挺不容易的。所以我在給孩子零花錢的時候，我會根據她的預算，大概一個星期給到一百塊錢，那麼她花完了之後，她就知道要節省，或者是要做一些家務，那來有償地獲得一些零花錢。
那同時，我覺得孩子還是要學會節儉，不能一味地想去要什麼就給她去買什麼。有一些沒有必要的，那我也會限制她的一個支出。
那在這個零花錢的過程當中，我也會看到孩子一個
愛心跟分享，那我會告訴她，有一些人可能比我們更需要這一百塊錢。所以，我也會鼓勵她把這一百塊錢捐出去，或者是在家人過生日或者是過節日的時候，奉獻出自己的一份愛心。
問題3：學霸身上有哪些驚人的共性？
愛玲老師：
其實學霸身上是有很多共性的。我帶過很多的學霸，能夠在年級裡第一名或者是校區裡排名第一，那在中考當中，也取得非常優異的成績。
那我來觀察，就是這些學霸他們有一個共同的特點，就是比較獨立，遇事不會逃，會主動地思考。韌勁會比較足，遇到不會的題，他越不會他就越來勁。
那其實，在這個學霸的過程當中，他還有很多很多的一些因素來決定這個孩子是不是成為了一個學霸。但是無論孩子他是不是成為一個學霸，作為父母，孩子的身心健康都是放在第一位的。
對於我來說，我也是這樣要求孩子的。那我家小孩的語文成績比較好，在年級裡的排名差不多要第一名了，但是我很少去拿這一塊來炫耀，就拿這塊來表揚她，因為我覺得孩子她能不能成為學霸，這是她自己的一個努力。但作為父母來說，我還是希望孩子能夠身體健康，身心健康，那這樣我就滿足了。
問題4：孩子第一次撒謊，家長應該怎麼辦？
愛玲老師：
這讓我就立馬想起來我家孩子第一次撒謊，我記得她第一次撒謊，是慫恿妹妹拿了零錢去買冰淇淋，在門衛那裡被攔下了。
我當時的一個感受，那就是還是要給孩子面子，我就給這個門衛表示感謝，然後把孩子帶回家。但是進家的那一刻，我立刻把我家孩子拉到房間裡“猛揍”一頓。
因為我覺得這個還是不能撒謊的，因為如果在這個過程當中，她發現你對這個撒謊的態度是可以包容的，而且她還能在這個撒謊的過程當中拿到一些她想要的一些東西，那我覺得這是一定不可取的。
我要讓她知道，撒謊她要付出代價，但同時我也會給她面子，保住她的一個自尊心，我就這一點來說也很重要。
