佛教石窟藝術，
中國古代建築，
中國古代彩塑，
中國古代壁畫，
中國古代青銅器，
世界園林藝術……
當我們面對眾多課程似乎感覺手無足措時，晉行記一直在尋找一種方式讓大家每次線上學習的內容與線下的行走緊密相連。
當我們置身於博物館中面對眾多文物不知如何解讀時，那就不妨關注我們，點擊日新學堂，選擇《五十件文物說山西》課程，講山西，但絕不僅限於山西，通過博物館內各個時代的可移動文物解讀同時代文物的共同特性與時代氣息。
在我國廣大土地上，從新疆的庫車、高昌，甘肅的敦煌、永靖，大同的雲岡，義縣的萬佛堂，洛陽的龍門，太原的天龍山，邯鄲的南、北響堂山，濟南的千佛崖，南京的棲霞山，杭州的飛來峰，四川的廣元、大足到雲南的劍川，一連串的石窟寺，分佈在各個名勝地區，把我們的錦繡河山點綴得更為雄偉與富麗。
佛教石窟東傳中國示意圖
這些石窟中的雕塑、壁畫等，是我國古代藝術家把傳統的藝術與外來的影響密切融合起來而創造的珍品，當他們不經意間與我們相遇時，我們怎麼發現這些藝術之美？
《佛教石窟藝術系列課程》為我們打開解讀佛教石窟藝術的大門，讓我們無論在哪裡，都能與他們對話……
所有的偉大文明都是文化接觸的結果，青銅的傳播之路最早可能是外來的，這並不意味著中國的青銅文化或者青銅文明整體上都是外來的。因為技術的引進是一方面，但是一種技術引進之後，有什麼樣的發展，什麼樣的改造，這種技術在這個社會里發揮什麼樣的作用，那才是更重要的問題。
恰恰在這個問題上，中國中原地區的青銅器非常特別，跟世界上其他地區的青銅文明完全不一樣。怎麼不一樣，
他們所展現的文化特徵與地域特色是什麼樣的呢？《中國古代青銅器》12集視頻課程教您如何解讀中國古代青銅器。
絲綢之路是古代位於歐亞大陸東方的中國與中亞、西亞以及地中海沿岸地區交往的一條重要道路，是連接歐亞大陸東西的一道橋樑，融國際交流、商旅、經貿、軍事活動、人文交往於一體，是
一條商旅之路、人文之路、藝術之路、宗教之路。
敦煌莫高窟第323窟描繪的張騫出使西域壁畫，此處為摹本，敦煌研究院藏品
在我國漢唐時期從長安到羅馬，包括關隴地區、河西走廊、新疆西域、中亞河中、伊朗高原、小亞細亞半島及地中海沿岸等包含多個地理單元。
從長安（今陝西西安）出發，經河西走廊、新疆、中亞到安息，再由安息到西亞到達歐洲，全長7000多公里。
我們針對眾多文史愛好者的興趣，特別籌劃，邀請眾多國內知名專家拍攝的系列視頻課程《西出長安三千里》，從人文、地理、歷史、考古、民族、宗教、建築、藝術等多個角度解讀絲綢之路、重走絲綢之路、感受絲綢之路 。為大家將來的中外文化行走，奠定一個良好的文化基礎框架。
我們需要開動，
我們需要改變，
我們甚至覺得學習，也要有個開始，要有個儀式感。
因此我們成立了日新學堂，大家可以根據自己的愛好，選擇單課程學習，也可以擁有晉行記“天”卡，一天一元，人文365天。
在這裡我們與敦煌研究院，雲岡石窟研究院共同打造了精品系列課程，還將不間斷的直播，足不出戶領略各地的人文秘境，還可以與各地的專家、學者共同學習探討，享受人文歷史帶給我們內心的豐富與喜悅 。
我們在一個一起學習的組織中，
大家共同進步。
有時候我們在想：工作這麼忙，學這些又有什麼用？
但是誰又願意忙成一隻不會思考的鹹魚？
中國人，要有世界視野，
但是文化的脈絡裡有一種獨特的稟賦，
因循傳承，生生不息……
我們熱愛文化，熱愛國學，
可是中國文化的具體載體，
不就是歷經劫難傳承下來的古代建築、壁畫、塑像，
唐詩宋詞漢文章……
這張“天”卡，
你可以嘗試一下。
卡面的設計有歷史的張力，“天”字，出自蘇軾《赤壁賦》，刀刻斧鑿，力透崖壁！
充滿學習的溫情與力量，
甚至，有一種共同進步的督促。
這也許是一起學習的開始……
來吧，朋友，
我們一起與人文、藝術擁抱！
部分圖片、文字 | 參考網絡
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