前几天朋友来求助，说自己家三四岁的孩子，才这么小就不达目的誓不罢休。他想去公园，下着雨也非要去；他想要买一个玩具，撒泼打滚在所不辞；他想要妈妈陪着，如果妈妈要去工作，那就嚎啕大哭没有商量的余地……人家都说三岁看到老，这样的孩子以后可怎么办？可把一家人愁坏了。
借这个问题，我集中来说说这个性格类型的孩子以及如何引导。
一、关于孩子的性格特质分类和意义
不可否认，我们每个人都是有性格特质的，这是一种人们在个体行为中所具有的持久而稳定的特点。这种特点在心理学和儿童心理领域有多种划分，我大致了解的有先天气质、气质类型、性格色彩说、九型人格、DISC四型人格等等。总体来看，划分的标准稍有不同，我们参考一两种基本上也足以了解我们和孩子的基本情况。
先天气质划分：乐天型，激进型，冷静型，忧郁型性格色彩划分：黄色性格，红色性格，蓝色性格，绿色性格气质类型划分：多血质，粘液质，抑郁质，胆汁质DISC四型人格划分：支配性、影响性、服从性、稳定性九型人格划分：
1 完美型，改革者：猫头鹰。
2 助人型，帮助者：蜜蜂。
3 成就型，促动者：狼。
4 艺术型，艺术家：猫。
5 智慧型，思想家：狐狸。
6 忠诚型，忠诚者：狗。
7 活跃型，多面手：猴子。
8 领袖型，指导者：狮子。
9 和平型，和事佬：熊猫。
那么有的爸爸妈妈看到这个划分可能心里一惊，完了，这孩子的性格特质都固定了，我们做父母的可怎么办？给他扭转过来？还是顺其自然？
其实不然，这些划分是按照客观领域的划分，不涉及好坏，只不过是每个人在每一个情境下会有不同的心理和行为反应。因此每一种类型的人会有不同的优势和不足。
这还涉及到我要给大家分享的，关于孩子性格研究的意义。在养两个孩子的过程中，我也是对自己和家人、孩子的性格做了大致的观察和了解，有几个切身感受想和各位爸爸妈妈 们分享一下：
1、了解性格特质，最大的好处是了解我们自己的优势领域和特长。
比如我们的孩子，天生有什么性格特长？一个开朗活泼的孩子，可能天生会交朋友，表现力强，也有可能会存在三分钟热度。那么我们就要根据他的优势引导他发展。毕竟在孩子的未来，最大的发展和让自己愉快的领域一定与自己的优势有关。
同样，哪怕一个孩子在父母眼中再不好，再有缺点，他也有自己天生的优势，他也拥有让自己一生幸福的潜能，只不过要看我们能否帮助他挖掘并且提升。
2、了解性格特质，注意在劣势领域多下一点功夫。
性格中的优势往往会相应产生一些劣势，相比较而言，优势是孩子可以轻松驾驭轻松学会的，而劣势则需要花更多的时间、做更多的练习，这种努力的情况下，还不一定能变得优秀，有可能只是达到平均水平。
因此我们作为爸爸妈妈有了这个观察和了解之后，我们不会过于要求一个冷静型的孩子必须能说会道，也不会要求一个抑郁性的孩子整天活力满满。我们会制定符合孩子个性的成长规划，也能够帮助孩子走适合他的路。
3、了解性格特质，不是贴标签，而是因材施教。
找我咨询的家长，有的会问：孩子天生内向，是不是有没有办法改了？或者“孩子天生暴躁，这可怎么办呢？”天生，可能是性格特质中，有这样的因子，但并不是说因为天生有这个特点，所以他这样做就是合情合理。
这时候才是我们做父母的责任所在，根据孩子的性格特质，因势利导，给孩子需要的支持和引领，帮助孩子更好地发挥优势，规避劣势，从而在成长中更顺利更愉快。
二、“不达目的绝不罢哭”的孩子，是什么性格？
因为性格这个领域的分类太多，我不一一列举，我只针对题主的这个问题，来说说“不达目的绝不罢哭”的孩子的孩子，是什么性格。大致来看的话有可能有以下几种成分（性格是以不同的比例存在的，一般人会有一种主导性格，另外三种搭配，所以在对照性格特点时不能过于刻板）：
先天气质中的激进型：目标感强，意志坚决，是天生领袖。性格色彩中的黄色性格：不达目标，誓不罢休，不停地给自己设定目标以推进前进，把生命当成竞赛，行动迅速，活力充沛，意志坚强等等九型人格中的支配性：爱冒险的、有竞争力的、大胆的、直接的、果断的、创新的坚持不懈的、问题解决者、自我激励者等。
比较明显的是不达目的不罢休的孩子一定有以上三种类型的性格成分。
讲到这里我要提前恭喜题主了！你的孩子目标感很强，未来有很大的几率会实现自己的梦想。 三、“不达目的绝不罢哭”的孩子，未来会发展成什么样子？
抛开成长环境来谈孩子的发展，是没有任何参考性的。那么这个类型的孩子，如果家人引导方式恰当，孩子比较能够发挥出自己的优势，弥补自己的劣势，那他有可能会发展为：
一个优秀的领导者；一个组织中的决断者；自信阳光；自律性强；组织协调能力、管理能力强；越挫越勇，不畏困难；气场强大、能量满满……
而如果这个孩子没有得到良好的引导，或者是成长环境比较恶劣，导致他的优势没有得到理想的发挥，劣势也没有得到一定的收敛，他走上社会有可能会成为这样的人：
不服从领导，不配合他人；合作能力差，总想找茬；为了达到目的不择手段，可能伤害他人；盲目自负；冲动易怒；迁怒他人，不接受客观条件限制；能力强大的破坏者……
这个类型的孩子对目标的达成有着天然的决心和毅力，需要我们善于利用这一点来引导。
四、如何引导“不达目的绝不罢哭”的孩子？
这一部分的内容我参考了一点林文采博士的《心理营养》，并结合自己的实际体验而撰写。
1、培养孩子良好的道德观和价值观。因为这个类型的孩子很容易为了达到目标而拼尽全力，有一个前提一定要给孩子建立好：孩子的价值观、道德观。否则孩子有了一个错误的目标，也会努力地去实现，这样就会导致严重的后果。价值观和道德观是这个类型的孩子最需要的。
如果你的孩子非要一种东西，不要就撒泼哭闹，假如这个东西可以给他，那不如就痛痛快快给他。假如这个东西不可以给，那我建议题主先与孩子进行规则意识的培养和情绪管理能力的培养。让孩子知道有些规则可以帮助我们更好地生活，更好的去做一些事情，从而鼓励孩子去遵守这样的规则。
此外在生活中做游戏时，引导孩子制定一些小规则，这些小规则让孩子在游戏中有好的体验，也能够让孩子知道做事情是要讲究原则的，不能只为了自己的目标而努力。
2、培养孩子的善良与同情心。他们天生不会同情弱者，所以我们要引导他们关注别人，体谅别人，引导他们关注别人的感受。追求成就本身没有错，但要从小培养善良、友爱的能力。
比如和这类孩子做游戏时，我们在游戏中可以引入一个受伤的小动物的角色，引导孩子去照顾小动物，去同情他们，学会爱他们。生活当中，也可以大人适当示弱，让孩子来照顾我们，体谅我们。这方面对于其他性格的孩子可能信手拈来，但是激进型的孩子却想不到这一点，需要我们在必要的时候进行引导。
3、不要过度控制孩子，尝试更好的沟通方式。激进型孩子最忌讳遇到掌控型的父母。他们的生命力很强，非常有主见，父母要在道德观的基础上，多放手给孩子空间发展自己。父母的控制会引来他们更强的反抗。
比如这个周末他非要去公园，可是外面在下雨。我们说：不许去，外面下雨会感冒的。那么孩子很可能会不依不饶非要去。而如果我们问：宝贝，外面下雨了，我们怎么去公园呢？让孩子去说说看。如果孩子很想冲出去，也可以试着走在雨中，让他感受一下再决定。
这时我们不要做预设，或者期望孩子怎么反应，而是真诚地站在他的立场，想一想，怎么去才能不被淋湿？如果雨太大了，还可以怎么做？用什么其他好玩的代替？下一次什么时候去比较好？等等。
我们的最终目的是让这个意志坚定、目标感强的孩子有一个主动思考、做判断并最终做决定的过程。
所谓的性格特质，并不是定型了，也并不是很难改，而是说，我们要根据他的性格发展他的特长，同时用符合他性格的方式引领他弥补自己的不足，最终能够协调发展。
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