馬上就要期中考試了，孩子們也進入了緊張的複習階段。
在孩子複習的時候，家長該怎樣幫他們呢？是噓寒問暖、多加鼓勵？還是不敢懈怠、日夜督促？
子曰語果資深班主任整理出一些小方法，快來看看吧！
抽空給孩子聽寫
在小學語文考試中，經常會出現“看拼音寫詞語”“根據詞語造句”等題目，這些題目要求孩子能分辨、正確書寫詞語。
很多時候，孩子看字詞的時候認識，但是寫的時候往往狀況連連，不是寫錯了、寫成同音字、就是這少一筆那少一橫。
不過，如果詞語中一個字寫錯，這一個詞都不會得分的。
所以，即使孩子能認出、讀出這些字、詞語、古詩，家長也要去檢查、聽寫，並且要求孩子能給這些詞語造句、能解釋出含義。
家長每天晚上可以抽空給孩子聽寫語文課本中和課後練習中的詞語，古詩詞下面的字詞註釋也要留意，同時，英語單詞也可以成為聽寫的素材。
聽寫不一定要利用整塊的時間，比如在車上、坐電梯的時候，也可以問問孩子，讓他用手指比劃。
不會的字詞馬上回家看書，這樣的效果遠比沒有目的去看書要好得多。
聽寫的目的不是在於考孩子，而是讓他們對自己學過的東西多少有個印象，在腦海裡過幾遍，遇見不會的立馬糾正過來。
幫助孩子整理錯題
孩子的學習家長不能代勞，畢竟思考的是他們自己。但是在複習資料的整理、準備上，家長們可以幫孩子。
當孩子學習的時候，家長們可以幫助他整理之前的錯題，把難題、錯題挑出來，孩子看的時候也不用費勁在一堆試卷中找了。
可以翻閱他的練習冊，把錯題用熒光筆做上記號，將那一頁折起來；
試卷中的錯題，字數少的話可以抄錄下來，如果題目很長，可以剪下來，貼在錯題本上。
學習是一個把書由厚變薄的過程，大部分題目孩子已經會了，翻看、尋找自己的不足，都很浪費時間，家長們多幫孩子篩選出來，可以節約時間。
找準弱點，堅持不懈
大部分孩子多多少少都會有薄弱科目，有的還在某個章節存在薄弱知識點。
有的孩子寫作業，前面都很認真，唯獨遇見有些題目要跳過去，問起原因說“不會，留著問老師”。
如果老師上課沒有講這道題，孩子不是就吃虧了嗎？
即使老師講了，他只看著老師在黑板上講解，自己沒有去做一遍，這時把正確答案抄一遍又有什麼用呢？
如果最近發現孩子遇見薄弱知識點就總是跳過去，一定要逼孩子一把，主動求解一道題勝過被動接受十道題！
在學習弱科遇到困難時，要鼓勵孩子不看答案，不看書，不翻筆記，靜下心來，認真尋求解題思路，結合解題過程深入理解基礎知識。
明知是弱科，就不要逃避，期中考試之前肯定要多花點精力提升一下。
考前模擬，保持狀態
期中考試不僅是對整個學期知識的考察，更是對孩子心理素質和考試策略的考驗。
要想孩子在考場上從容不迫，考前的模擬練習肯定少不了，畢竟這些都是平時習慣的養成，不可一蹴而就。
在週末的時候，建議拿出整塊的時間，讓孩子提前模擬一下。
有的孩子總是把試卷當成普通作業去寫，這樣就無法發揮試卷的功能。
建議家長們可以定鬧鐘，沒收書本、筆記本，讓孩子真真正正達到考試的狀態。
家長不妨扮演成監考老師，預演考試可能會出現的各種情況，提前讓孩子適應考試狀態，做好相應的對策準備，讓孩子在考場上能遊刃有餘。
和孩子一起制訂計劃
和孩子一起制訂期中複習計劃。一定要針對孩子的實際情況，量身制定複習計劃，然後寫下來粘貼在醒目的地方。
今天覆習什麼，明天覆習什麼，都要寫清楚，並且寫下每天的起床和睡覺時間。
臨近期中考試，很多孩子為了衝刺一下總是熬夜複習。但其實，晚上學習，不僅注意力難集中，而且還會耽誤第二天的上課效率。
這種超強負荷的學習，往往會讓孩子的學習效率大打折扣，倒不如有計劃有節奏地複習。
擺正心態，不過分關注
經常遇見很多家長催促孩子“快點回家複習！”“等車又浪費時間了，你回家多複習一會兒!”
等車、走路確實會耽誤時間，可是焦慮並沒有用，而且這些焦慮的話會給孩子消極的暗示。
在孩子複習期間，你是用什麼樣的心態對待孩子呢？
有的會大魚大肉、讓孩子吃好喝好；有的則會更加嚴厲、看著孩子學習。
如果我們太過關心孩子，就會讓他覺得害怕，萬一自己考不好，豈不是辜負媽媽的心意？
太過嚴厲，也讓孩子本來焦慮的心又多一層擔心。
建議平時怎麼吃、怎麼說，在考試前仍然這樣。
對待一個即將考試的孩子，以一顆平常心最好。不要整天把成績、分數掛在嘴邊，要減少對孩子的負面干擾。
考試前，家長可以和孩子多聊天，聊聊與學習無關的正能量內容，多用心用智慧幫助孩子，減少孩子的焦慮。
