引言
近日，一名女網紅網絡實名舉報10餘年前的時任班主任吳某某性騷擾女學生，吳某現任四川綿陽東辰國際學校初中部副校長。此事一出，輿論譁然。當然，在司法機關作出最終的裁判之前，此事尚不能蓋棺定論。但近些年來，校園中發生的教師性侵學生事件的的確確屢見不鮮，屢禁不絕，可謂觸目驚心。隨手在百度搜索引擎裡輸入“禽獸教師”詞條，竟高達約1000萬個網頁之多，新聞所涉地域極廣，遍及全國各省、自治區、直轄市。
“禽獸教師”這個詞條我並不認同，我想所有為了教育事業兢兢業業、愛生如子的同行們也不會認同。但這並不能排除教師隊伍中隱藏的極少數害群之馬，俗語說得好：一隻老鼠害了一鍋湯。同時，教師對於學生進行性侵害的專業詞語叫：師源型性侵。性騷擾嚴格意義上不屬於性侵的範疇，本文則主要對於師源型性侵的預防加以探討。
問題
如何遏制師源型性侵害行為？
策略
一、加強校園的安全保障措施
部分學校的存在監控盲區，導致個別人存在僥倖心理，從而引發不良事件。建議在校園周圍及課室內外安裝全天候工作的攝像頭。另外，除了加強“技術防控”之外，還應強化“人防”，增加不定時巡邏措施。以“技防”與“人防”無縫對接，確保監控無死角，從空間的監管上讓哪些有非分之想的人不敢鋌而走險。
二、劃定教師行為禁區，設立問題教師禁入制度
在教學過程中，教育部門和學校應當對於教師的行為劃定“禁區”。明確規定教師不得親吻、摟抱學生，不得單獨將異性學生叫往個人宿舍或者單獨留堂等，確保師生之間保持良性的互動。對於已經有過不光彩歷史的教師，應當建立黑名單制度，上了黑名單的人此後不得再進入教師行業。
三、關注教師的身心健康，發現徵兆及時採取措施
問題教師無非是由於身體的病態或者心理的病態而導致其走上錯誤的道路。因此，學校應當關注教師的身心健康和家庭生活，開展一些有益身心健康的活動，減少教師的身心壓力。如發現問題，應當及時進行疏導了，必要時可建議進行身體或者心理的健康治療。
四、鼓勵舉報行為，加大法律宣傳力度
絕大部分教師都是好的，但是一粒老鼠屎會讓整個職業為之蒙羞。因而，建議強化教師的職業榮譽感，鼓勵其他教師舉報有問題或者有嫌疑的教師。同時，鼓勵家長和學生一旦發現問題，及時舉報。加強校園的法律法規宣傳工作，除了性侵外，對於包庇等行為後果的嚴重性及刑事違法性亦不應遺漏。
五、重視孩子的性教育和自我保護教育，與孩子保持密切溝通
大部分家庭和學校教師受到中國傳統倫理道德規範的影響，避“性”不談或者談“性”色變。部分學生由於對“性”知識懵懵懂懂、一無所知，導致其在受到侵犯時不知所措，甚至根本沒有意識，從而無法自我保護。這就要求學校和家長都要適時對孩子展開性教育，同時培養孩子自我保護意識，使得孩子在受到侵犯時可以辨別是非、作出合理的應對。家長還應密切關注孩子的動態，發現異常及時與孩子進行有效交流溝通。
六、加強對於師源型性侵的刑事打擊
師源型性侵與其他性侵相比，其社會危害性更大。師者，授業、解惑、傳道也。師範的含義則為：學高為師、身正為範。教師是園丁，一名帶毒的園丁，如何培養出健康的幼苗！師源型性侵不但給孩子留下了終生揮之不去的陰影，也會讓整個原本閃閃發光的神聖職業為之恥辱。因此，在法律的框架內，應當加強刑事打擊，使其恐懼而不敢伸出罪惡之手。
結語
孩子是祖國的未來，孩子是父母的延續和希望。無論社會還是學校，無論家長還是有著神聖使命感和責任感的教師，我們都有義務保護好我們的孩子。全社會務必合力斬斷魔爪，勿使單純善良的孩子們受到噩夢的襲擾，給他們留下一塊沒有汙染以確保茁壯成長的土壤。
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