網課學習在家都學了啥？孩子考了75分，甚至有的孩子只考12.5分
目前很火的學習方式無外乎就是網課的學習形式，很多學生從一開始牴觸網課的學習方式，到現在已經接受了網課學習的事實，很多家長也反映說到，網課不僅是學生和老師的事情，還是家長和學生以及老師的事情，因為很多時候網課的輔助工作都是家長在做。
很多家長都是圍繞孩子的網課學習是忙前忙後，從設備的調試再到上課期間輔助孩子的學習，再到課後督促孩子及時完成作業等等，這些都在說明網課的學習不是孩子一個人在奮鬥，至於網課的學習效率，很多家長也有切身體會，孩子們有時候自制力不夠強，家長在一旁時孩子很認真學習，家長一旦走開一會，孩子就完全的走神了。
目前學校已經有正常開課的，在孩子開學之後學校也安排了摸底考試，主要是針對網課學習期間的學習程度做個測試，但是讓老師意想不到的是孩子的摸底考試成績既然會這麼差。有些孩子竟然考了十幾分，最高的成績才七十五分！任課老師或許已經懵了，孩子在家網課學習期間難道都是白上了嗎？
針對某些學校摸的考試成績我們來看一下，大部分都是不及格的學生，只有極個別學生成績達到及格線，甚至連優秀都拿不到。其實通過開學後第一次的摸底考試，讓學生可以清楚認識到自己網課學習期間的學習效果，同時孩子還應該找到自己學習上的弱點進行彌補才可以。
為什麼說網課學習的效果並不是很理想，從摸底考試成績我們就可以看出問題所在，很多孩子考試時做題都是馬馬虎虎的，有些情況下學生根本不去動腦子思考和分析。
網課學習聽課不認真和仔細
很多學生在網課期間自制力不夠，導致課上開小差嚴重，所以課上很多知識點都遺漏了，所以孩子開學後學校組織的考試中成績並不理想，課上老師講的所有知識點都是非常重要的，希望孩子可打起十二分精神來仔細聽課。
網課學習後課後作業完成不及時
很多孩子課後作業完成情況就是一塌糊塗，甚至有些學生的作業直接不做，相比較在學校課堂上，作業問題就很難得到解決，但是網課期間作業量和在校學習期間並無差異，很多學生最大的問題還是在於學習的專注能力上。
網課學習並沒有結合測試進行鞏固
很多學生在網課學習期間都是貪圖快，聽課不認真，做題不仔細，最關鍵的是配套的測試題都無法正常完成，這樣就導致很多學生在摸底考試時成績不理想。之前我們也提高到過學習和考試要相輔相成，測試題是一個不斷加深印象的過程，也是一個不斷熟悉考試的過程。
結合開學後第一次摸底考試，學生要做好題目的分析，然後總結自己在學習上的不足，比如知識點掌握的是否紮實，平時重難點部分是否能理解和掌握，此外還有就是平時錯題本有無積累，這些都是關乎學生學習成績高低的關鍵點，所以孩子要明確自己學習上的強弱點，才可以把網課學習期間的知識轉化成屬於自己的知識。
