不僅家長急，很多孩子也在愁，作文寫不好，分數就會被大大拉低，總共就100分，作文再被扣點，前面基礎部分再扣點，就沒得多少分了。
其實，語文成績不太高的原因還是閱讀理解這部分。主要問題就是書讀的少了，而閱讀恰好能提高孩子們的成績，更多的是幫助到他們提高文學素養，以後成為有知識、有內涵的人。
想讓孩子做好閱讀理解，除了閱讀，理解就顯得更為重要了。雖然孩子們經常看完後還是不太懂，但對於他們這個年紀來說，說不出所以然也很正常。
在學校靠的是老師的講解，在閱讀上帶領學生理解文章，告訴他們閱讀技巧。只有書讀的多了，熟讀並拓展。
那麼其他的時間，比如在家裡，沒有老師的引導，孩子們怎樣有個好的閱讀方法呢？這裡有幾類文章的分析，可以幫助孩子們提高解題、閱讀能力，給大家參考參考。
1、小說故事類
對於小說類閱讀文章，都是孩子們比較喜歡的。老師可以經常給孩子推薦一些適合他們閱讀的兒童類文章。孩子們閱讀小說可能會花費很多時間，這就需要成熟的閱讀方式。
建議：
列一些關鍵詞：標題，小說類型，人物，情節概述，詞語積累，故事發展，我的感受，學到的內容等，通過這些關鍵詞幫助孩子很好的閱讀文章。
通過關鍵詞語來梳理人物關係，故事線索，提高效率。可以挑選優秀的段落進行背誦，不斷積累，作為寫作文的素材，提高寫作技巧。
2、散文故事類
小學生很多的閱讀內容、考試內容，常見的基本都是散文類選材。選取小小故事，讓孩子理解本次文章閱讀的大概：某段表達了作者怎樣的思想感情，還有本文的思想感情等等。
建議：列一些關鍵詞：標題，散文類型，人物，詞語積累，中心思想，故事線索，我的感受，學到的內容等，通過這些關鍵詞幫助孩子很好的閱讀文章。
這一類散文故事閱讀，的確可以很好的讓他們把握情節，體驗文中情感的高低起伏，幫助他深度體會並理解作者的文章。
3、議論文素材類
許多的議論文也是不同年齡段的測試題目，孩子們自己選擇論點論據，作者使用什麼修辭方法來證明？作者用什麼故事來表達自己的觀點？
建議：
列一些關鍵詞：標題，論點，論據，論證，詞語積累，論證過程，我的感受，學到的內容等，通過這些關鍵詞幫助孩子很好的閱讀文章。
對於他們這個階段的議論文學習，也是積累如何撰寫議論文方法和技巧的最佳年齡段，以及關於辯證詞語的運用，這些都需要積累而來。雖然有些枯燥乏味，讓我們都難以接受，但是
通過關鍵詞能夠讓孩子思路清晰，更好的達到學習目的。
關鍵詞列出業只是幫助孩子有技巧理解文章，清晰地梳理內容，從而提高閱讀理解的能力。大家一定要記住的是，閱讀能力的提高，是日積月累的過程，經常閱讀才會提高我們的寫作能力呢。
