從小就開始接觸數學了。爸爸媽媽教數數，從1到100。數學是最基礎的學科。物理、化學都需要運用到數學的計算。“學好數理化”，數學就是排在第一的。
有一故事講，媽媽帶弟弟與姐姐去買瓶子，一個瓶子99元，買了3個，媽媽給售貨員3張100元，媽媽問孩子應該找回多少零錢呢？姐姐已經上小學了，列了一個式子3*100-3*99，計算了一下，得出是3元錢。反而還在幼兒園的弟弟說，一個瓶子能找回1元，3個就是3元。數學計算還是有很多簡便方法的。
1.奧數政策
提到奧數，很多學生小學就開始上奧數。上奧數班，有老師傳授的超快解題方法。優秀的學生參加市裡省裡的比賽，取得好的名次。從而，能獲得保送名額、加分等優惠政策。有一部分人就是成功地走了這條路，是非常幸運的。
社會上有一段時間反奧數之風，很多人唱衰奧數。但是，當下奧數依舊非常火熱。我的一個大學同學就在當奧數老師，非常受學生和家長歡迎。
2.編程基礎
現在的浙江高考可以7選3。在7門學科中，任意選擇3門。相對於傳統的學科，第7門學科就是通用技術。涉及到編程、電腦操作等等。編程目前的語言的VB，學習VB就需要一定的數學基礎。流程圖就是和編程有點類型，看懂運行模式和邏輯。
以後編程會成為一門熱門的學科。更先進的互聯網時代，不會編程，就像不會打字一樣，寸步難行。沒有機會系統地學習編程，成為我的一種遺憾。
3.大學時代
大學的時候，學過線性代數、微積分。高中畢業之後還有機會能學到數學，蠻開心的。有一番樂趣。這個時候學微積分，不像以前高中，要拼命刷題、做錯題本，更多地是發現數學的奇妙，能解決一些有趣的問題。
大學的選修課，有一門叫做《家庭理財》。這個老師就講了，每個人都要學會理財，不然數學就白學了。在拿到第一筆收入開始，就要開始記錄。 把收入和支出，詳細地記錄下來，是最基礎的一步，後面才是分析。
現在，支付寶就一個優質的理財工具。可以轉賬，可以攢點利息，可以記錄開銷。
4.工作工具
在單位或公司上班，會做表格是非常重要的。一年下來，會涉及到大量的數據。數據是需要定期去整理的，不然就一些孤單的數字，看不出什麼含義。做EXCEL表格，就涉及到很多函數，熟練地運用，效率會很高。
EXCEL裡面集成了加減乘除，能非常快地進行運算。現在的數學，只要會列式子，計算就交給電腦了，幾乎不會出錯。
最近一年，我在做的是時間開銷。受到一本書的啟發，《奇特的一生》的作者就是一個工作狂，完成了很多著作。他高產高效的原因，就在於他能精準地記錄時間開銷。把時間當作金錢來記錄，是可行的。看到自己，一天雖然有10個小時，真正記錄的，只有3-4小時。總體而言，並沒有用到重要的地方，我就感覺需要改進。
總結
生活和工作離不開數字，我們更應該學習一種數學思維。離開了學校，越來越覺得應該從零開始，拿著中小學的課本，再學一遍數學。也許能發現一些秘訣。
