自從孩子上幼兒園之後，家長最擔心的問題就是孩子被別人欺負 ，因為對於孩子來說，幼兒園就像一個小社會一樣，也是孩子邁進社會的第一步。
面對孩子被欺負的問題，家長們的處理方法和教育方式也是完全不同的，有的家長認為，對待暴力不能以暴制暴，所以就會讓孩子學會忍讓，理智的處理問題；而有的家長則認為，自己被欺負了就要還手打回去，誰打你你就打誰。這兩種方法截然不同，那麼家長到底該如何處理呢？下面我們先來看個案例。
案例
前兩天，在網上看見這樣一個新聞視頻。視頻中的事情發生在唐山，有兩個年輕的小女孩，好像是在一家飯店中，其中一個出身穿黑色小吊帶的女孩托起另外一個女孩的臉，用力連續扇了50個耳光。結果還覺得不過癮，竟然還撿起地上的拖鞋，用拖鞋抽了28個耳光。而這個過程中被打的女孩一直不停的說“姐，我錯了。”
視頻是用第三人的視角來進行拍攝的，並且還能聽見視頻中夾雜著他人的笑聲，說明女孩被打的時候，周圍是有人的，他們不僅不阻止這樣的暴力行為，還在旁邊起鬨，這樣的事情簡直就令人髮指。
而穿黑衣的女孩子，動手打人的理由也非常荒謬，只是因為喊了她4聲沒有回應，穿白色衣服的女孩子當時因為玩手機，所以沒有聽見黑色衣服女孩的叫喊。白色衣服的女孩子，在自己被打的過程中，只有不停的認錯，絲毫沒有反抗的意識。
分析
在這個視頻中，出現了3種不同的孩子，一個是懦弱、一個是施暴者、一個是麻木的人。相信每一個家長，都不希望自己的孩子成為視頻中的被打者，也不希望自己的孩子是麻木的旁觀者，更不喜歡自己的孩子是哪個施暴的打人者。家長都希望自己的孩子能夠成為善良之人。那麼問題又說回來了，當孩子面對暴力的時候，家長該怎麼處理呢？
李玫瑾教授曾經在一檔節目中就明確的給過答案，她說自己的孫女有一次在幼兒園被小男生欺負了，還磕到了腦袋。李玫瑾教授就告訴孫女，下回她要是再欺負你，你就揪他耳朵，他感覺疼了，就能放開手了。
李教授的觀點非常明確，那就是當孩子面對暴力的時候“打回去”，雖然這個觀點受到很多家長的質疑，認為以暴制暴並不是最好的方法。當是我覺得一味忍讓的行為，不僅不能解決問題，反而會助長打人者的氣焰，讓對方變得更加囂張，所以當第一次遇到暴力行為的時候，就應該給予有力的還擊，讓對方知道自己並沒有那麼好欺負。
下面我們來說說，孩子被別人打後，父母應該怎麼做
一、詢問經過
在日常生活中，家長要觀察孩子的舉動，及時發現孩子的異樣。如果發現孩子有異樣，那麼父母最先做的就應該是先給予孩子關心，並且說話的語氣要平和，不能用命令的口吻。父母可以拉著孩子的手，看著孩子的眼睛詢問孩子有沒有發生什麼特別的事。
家長更要給予孩子一定時間，讓孩子去組織自己的語言，來表述清楚事情的經過，還有自己的感受。當孩子說完以後，父母要對孩子敢於說出來的行為給予肯定和鼓勵，然後給孩子一個大大的擁抱，來安慰孩子受傷的內心。
二、教會孩子如何發出嚴肅的警告
父母一定要告訴孩子，如果別人欺負自己的時候，要先大聲的呵斥對方，“你不能打人，打人是錯誤的行為，你再打我，我就告訴老師或者是報警。”大部分時候，孩子聽見這句話的時候，都會感到害怕，就會停止自己錯誤的行為。
三、教會孩子怎麼保護自己
如果被對方警告後，沒有什麼效果，對方依然對自己有暴力的女行為，那麼就要學會怎麼保護自己，把傷害降到最低，如果有機會逃離的話，就要先跑。如果沒有機會的話，就要捲縮身體，雙手抱住頭部，並且大聲喊救命。這三個動作能夠有效減少暴力行為給自己帶來的傷害，護住自己的關鍵部位，並且用聲音吸引他人的注意。
四、讓孩子動手打回去
父母要告訴孩子，面對暴力的時候不能一味的忍讓，面對暴力的時候不能懦弱。而是要學會勇敢的去反抗。讓孩子知道，自己的軟弱接受就是在助長對方的囂張氣焰，對自己的暴力行為會更加的有恃無恐，只有讓她知道自己沒有那麼好欺負，才能有效的制止對方的暴力行為。
五、父母要讓給孩子知道自己是永遠支持她們的
很多孩子之所以不敢還手，是因為孩子的心裡一直牢記家長的教育，“不能打架”、“打架是錯誤的行為”、“打架不是好孩子”， 但是當孩子面對暴力的時候，家長就要支持孩子的暴力行為，並且要讓孩子知道，自己是支持的，並且面對暴力行為的時候，父母永遠都是支持自己的。
