熊孩子老是喜歡貼貼紙在冰箱上，最讓人難以容忍的是：他老是來來回回地開合冰箱門。他爸兇了他後，非但沒有改正過來，反而變本加厲，猛的推拉冰箱門，發出砰砰砰的響聲。
我走過去，對孩子說：“不可以反覆拉冰箱門的，容易把冰箱弄壞的，拿了東西之後就關上，別再這樣玩了好嗎？”
孩子嘟囔著嘴，搖著頭，發出抗議的聲音：“哼，我就要玩。”在一旁的爸爸惱火了，把孩子拉過去就是一頓揍。孩子哇哇大哭起來。
後來我才知道原來我跟爸爸的方式都是不對的，孩子不喜歡聽道理，也不喜歡捱揍挨批評。其實呀，我們應該用孩子喜歡的“遊戲力”來跟他溝通。
接納孩子的情緒，巧用遊戲力
勞倫斯·科恩說：遊戲才是孩子最天然的語言。父母應當學會用孩子的語言來跟孩子對話，這樣孩子才會理解父母的用心，才知道父母並非來控制自己的，而是來幫助自己的，他自然就不會採取抗拒、叛逆的方式，故意去跟父母作對。
後來當孩子反覆開合冰箱門時，我用遊戲力嘗試這麼做：“寶寶，冰箱裡裝著蔬菜水果，它們被摘下來之後就得存放在冰箱裡，不然他們很難活下來的，你老是開開關關，冰箱的冷氣就會跑出來，蔬菜水果就會很難過的，它們也會痛的。”
通過給孩子講故事的方式，孩子就比較容易接受父母的勸說，孩子也不再反覆開合冰箱了。
當孩子不收拾玩具，把屋子搞得東一處玩具、西一處玩具時，用命令式的語氣叫孩子去收拾好往往是不奏效的。
那麼此時可以用遊戲力的方式，譬如準備好兩個盒子，跟孩子來場比賽，“看看誰能最快把盒子裝滿”，一般孩子都有好勝心，此時正好利用上孩子的好勝心理，又能達到我們的目的，孩子也玩得很開心，何樂而不為呢？
接納孩子的負面情緒，提前做好準備
每個人都是有負面情緒的，而且情緒是無好壞之分的，在運用遊戲力的時候，父母千萬不要試圖堵住孩子釋放負面情緒的出口，而是應該教孩子找到一個更好的方式來面對負面情緒。
很多時候孩子面對失敗時會很沮喪，他所呈現出來的狀態就是不給身邊人好臉色，不理人或者吵鬧。當父母沒有看到孩子壞情緒背後的原因時，往往會讓局面變得更僵。
十二歲的豆豆跟媽媽去打羽毛球，豆豆多次接不到球，賭氣著說：“我不打了！一點都不好玩！”此時媽媽接話道：“又是你說要來玩的，鬧什麼情緒呀，才多久就不玩了呀？！”
旁邊的爸爸看出了豆豆的心思，接過媽媽的球拍，說：“咱父子倆較量較量，你剛剛打球的姿勢很帥哦！”爸爸故意打一些不偏不倚的球過去，一邊還誇獎豆豆：“很好，有進步，繼續！”
其實豆豆就是想要一點鼓勵，可媽媽沒發現，好在爸爸及時地用鼓勵的言語安撫了孩子的情緒，在遊戲之中運用關懷與鼓勵，讓孩子重新恢復信心。
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