起因。
2019年暑假的某一天，跟一个老师聊天，聊到中考数学中的动点问题。
动点问题，作为当今最火热的考试热点，很多老师讲起来比较头疼。拿根粉笔在黑板上画，要说清楚确实不容易。
笔者联想到以前给女儿补习时，也曾因为一道动点问题，画了差不多六，七幅图。写解析过程，密密麻麻的也用了一两页纸。
所以，跟该老师聊天结束后，就在想，如何能高效的讲清楚运动中的数学问题呢？
圆在多边形外的滚动
发展。
说实话，笔者是个懒人。讲课也习惯了一根粉笔。虽然以前用过几何画板，但是时间也太过久远。真的很生疏了。
可是为了能帮学生更好的理解，不得不要重新开启学习模式。
一开始，我为了最快的熟悉几何画板的基本操作，就疯狂的百度搜寻各种视频。
不瞒您说，我看视频学习，有个特点。每一个视频，都是边看边思考，尽快的了解作者的意图，并自己分析，换成是我，又该如何实现？而不是机械地模仿。
所以，很快就能自己解决很多问题。或许解决的方法不是最好的，但是毕竟已能解决！
这之后，为了更快的提高自己，就需要找组织，找同好共同交流。
非常幸运，加了一个不错的几何画板学习群。学习中，受到群主的很多指点。而且，群主指点的风格我很喜欢，言简意赅。
圆弧在直线上的滚动
着魔。
结果，一发而不可收拾。在学习中，仿佛突然发现了宝藏。
因为笔者多年的教学实践，好些问题，靠嘴靠笔，讲起来不仅枯燥乏味，更重要的是，在讲解的过程中，由于缺乏形象的描述，学生对你讲的东西，甚至会产生误解。
现在，有了几何画板，我可以动态地把我心中所想制成动画，用动画的形式，学生可以一目了然。
这真是个宝藏！
可是，动画制作也没那么容易。有些动画实现起来，还需要比较高的技巧。顺便说一句，进入画板群，才发现真的是有高手啊！他们多年对画板孜孜不倦的探究并开发出比较系统的画板技术。在此，向他们致敬！
而为了提高自己的板技，就是画板技术。我走火入魔一样，不论何时何地，满脑子都是画板算法。走火入魔，这个词，还是老婆形容我当时的状态的。这里，也向老婆致敬，感谢她的理解和支持！
走火入魔般的学习，使我非常快乐。对，我很坚定的说，就是快乐。仿佛我又回到了从前，最快乐的高中时代。每一天都感觉好充实。
正方形在正六边形内的滚动
成仙。
慢慢地，我的学习渐渐有了回报。很多别人的提的问题，我都能找到解决的办法。这样，在画板群，也慢慢地被大家所熟悉。
突然，有一天我进入画板群。发现群主给了我一个管理员头衔。挺高兴的，因为我知道，这是对我这段学习的肯定。
可是，没有谁能随随便便成功，学习也不例外。只是你在学习中如果能找到令你快乐的地方，你就不会感觉苦，不会感觉累！
没错，学习的确令我快乐！
后记。
文章总要结束。可学习的道路永远不会结束。
生活越来越充实，也越来越有趣。
豆棚散人有感而发。感谢您的观看。
