到底是我們引領孩子,還是孩子引領我們

今天,我想分享的話題,是關於強迫孩子學習。其實,每一個人,在被強迫的狀態下,哪怕明知道被強迫的事情是為自己好,依舊會把被強迫的事情,潛意識的抵制出去。這是一種本能。

許多媽媽,在教育的路上,有意無意的,都在變相的強迫自己的孩子,的確,成長的路上,確實需要教導,成長的本身,也是反人性的痛楚,只有被修整過的樹木,才能具有筆直的枝幹,端莊典雅的形狀,可是,父母的教導,本身,真的只是單純為了孩子們嗎?


到底是我們引領孩子,還是孩子引領我們


事實是,我們太渴望把孩子教導成我們想要的樣子了,所以,我們焦慮,我們控制,我們希望孩子是一個橡皮泥,可以精心捏造成自己想要的模樣,來延續我們沒有被滿足的希望,達到我們未曾到達的境地,我們不接納孩子的本心的同時,其實,也是不接納我們曾經,或者是現在的自己。因為,我們不接納自己擁有一個平凡的孩子,或者與自己預定的人設不一樣的孩子。

從某種角度來說,我們揮舞著為孩子們好的旗子,來實現自己內心深處另一種成功的慾望。很坦白說,我也一樣,我有時候,也不能接受自己的孩子太過平庸,孩子們的平庸,似乎就是告訴世界,我自己的失敗。當我們越想實現這樣的另類成功,我們就會越焦灼,焦灼到,我們無法停下來,仔細看看孩子,認真聽一聽孩子,甚至忽略了孩子本人,是和我們一樣的獨立個體。

我們希望用短平快的模板方式,批量生產出標準的好孩子,我們學父母課程,挖掘最便捷的方法,如同套用公式一樣,解出所有教育問題的存在,卻忘記了,教育如水,溫柔而強大,可以是覆蓋萬物的包容,可以是翻湧不息的澎湃,也可以水滴石穿的堅定,唯獨,沒有一成不變的固定形態。

所以,今天,我想安靜下來,仔細看一看,認真去感受,我們的孩子,到底是怎樣的孩子,他們的內在的本性在哪裡,他們的需要在哪裡,他們的成長在哪裡,那,我的心,也要去哪裡,不是我們引領孩子,而是,需要孩子引領我們。

到底是我們引領孩子,還是孩子引領我們



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