我們說自閉症兒童是來自星星的孩子，因為在這個處處講關係網絡的社會，他們卻迴避眼神，天生不會社交，也不明白別人的感受及行為。人類情感交流的許多能力都是與生俱來的，但這些在自閉症人士的身上是沒有體現的，像察言觀色、觸類旁通這樣意會的能力他們是完全不具備的。那麼要如何教導自閉症孩子獲得社交技能呢？一起來看看吧！
教導社交技能的步驟流程
步驟1：確定你要教孩子哪一項技能
如果你沒有把握要從哪裡開始，你可以先觀察孩子每天在家、學校或外面環境中的社交情況。
經過一段時間之後，你就會清楚孩子的行為模式且知道該從哪裡切入。如果你的孩子已經上
學，與他有密切關係的老師或專業人員也能為你提供適當的建議，幫你找出孩子需要的技能。
你可以跟他們一起討論如何同時在家裡和其他環境中，教導並強化這些技能。
步驟2：說明為何這項技能如此重要
如果你能清楚說明原因，孩子可能會更有動機學習這項新技能。
步驟3：分解成小步驟
大部分的社交技能都可以分解成更小的步驟，使教導的內容更具體，孩子也更容易理解。例
如，幫助孩子學習自我介紹技能，可以分成以下步驟：
1注視別人的目光。
2說：“您好，我的名字是——。”
3詢問別人叫什麼名字。
至於比較複雜的社交技能，可以將每一項步驟分開寫在一張張的紙上，讓孩子看得到。此外也可以利用口頭或圖片的方式提示。
步驟4：示範該項技能
孩子若能觀察如何實際執行正在學習的技能，學習效果最好。為孩子示範這項技能的每一個步驟，他才知道該怎麼做。可以邀請家中的其他成員一起示範。
步驟5：在安全環境下練習該項技能
你示範每一個步驟之後，給孩子機會練習及模仿該項技能。把握每天的機會，與其他家人一起練習，有時必須先設定好情境，才能聚集於該項技能。例如。“好，讓我們來假扮我是公園裡的一個小朋友，你要向我介紹你自己，我們一起來練習這些步驟吧！”
步驟6：給予糾正性的和積極的反饋
你的孩子練習該技能之後，立印提供糾正性的反饋。不過一定得從積極反饋開始，以建立他的信心並提高再嘗試的動機。“第一次能做到這樣真是不容易”或“你說得很清楚”。如果有方法可以提升這項技能，應該給予孩子具體的建議。
步驟7：在真實的生活情境中練習這項技能
如果你確定孩子已學到這項技能，接下來可以幫他在自然情境中找到練習機會。將在個別情境中學到的社交技能泛化到各種真實生活情境中，是有效學習的重要部分。
