少兒編程是什麼？學習少兒編程有什麼用？學少兒編程對孩子以後升學有幫助嗎？前兩個疑問好理解。但第三個疑問，不得不反映出，中國的家長真是為孩子的成長操碎了心，市場上每多一個新的少兒培訓名詞，家長們第一反應是對孩子升學有沒有幫助。為了讓孩子不輸在起跑線上，補習班、興趣班，各種各樣的班一起上陣。那麼，國家真的對少兒編程非常重視嗎？
我們從全球的範圍來看，現在全球正掀起一股少兒編程風，歐美16個國家、亞洲的日本、新加坡、韓國都已經成功把少兒編程納入了中小學的課程體系。
儘管我國的少兒編程課程尚未完全普及，但國家教育部已經出臺了多個關於少兒編程的相關政策，去年2017年7月，國務院印發《新一代人工智能發展規劃》，明確提出實施全民智能教育項目，在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，鼓勵社會力量參與寓教於樂的編程教學軟件、遊戲的開發和推廣。
現在，家長們對少兒編程的認知也正在悄悄的轉換，一大批看到了國家對少兒編程越來越重視的商家，也開啟了這片藍海市場的掘金之路。
但是，為何少兒編程國家如此受重視？因為少兒編程培養孩子的計算思維邏輯思維。少兒編程的核心不是編程，而是計算思維。同時，也不是讓孩子從小學習C語言、JavaScript等工業級開發語言。而是鼓勵孩子可以從小學習一種名為的少兒編程語言，通過把一段段代碼變成一個個積木塊，讓編程可以像搭積木一樣簡單，並能做出屬於自己的動畫、遊戲，這種可視化、趣味性遊戲化教育方式很容易吸引孩子並保持對於編程的興趣。
不難看出，學習編程並不代表孩子以後一定要當程序員，就像學習繪畫並不是為了孩子將來成為畫家，而是教他們學習一種計算思維。現在計算機技術已無處不在，學習編程不僅可以幫助孩子迅速瞭解計算機、機器人的運作方式，也能激發其學習興趣，對自我探索、設計思維都有提升，從而瞭解和適應這個快速更迭的社會，甚至適應現在還不存在、未來會出現的職業和領域。
