如果问到，“培育了羽生结弦的男人”，你会想到谁？羽生结弦的爸爸？当然！羽生结弦现在的教练团队，Brian Orser \Ghislain Briand？也对。
但是，还有一个人。可以说，是他真正培养了羽生结弦的花滑理念；扎实了羽生结弦的花滑基础；树立了羽生结弦“要成为奥运选手、成为奥运冠军”的信念……没有他，就没有羽生结弦的花滑。
他就是日本花滑的“泰斗级”人物，都筑章一郎教练。
1938年出生的都筑教练，今年已是82岁高龄了。所以很多粉丝可能对都筑教练并不熟悉。他是谁？他有着怎样的地位和成就？他对于羽生结弦又意味着什么？
大家来，搬好小板凳，看好黑板，鸡架我要给大家“考古”啦！
我们先来看下面两张图。早在1983年12月，都筑教练已经作为日本花滑著名教练，来中国做过专门的花滑讲座。这已经能说明在八十年代，都筑教练在花滑运动领域的地位啦。
什么，他是他们的“小师叔”！
再看下面这张图：佐野稔、长久保裕、无良隆志、山田真实、都筑奈加子……这张图表里，可能很多人除了羽生结弦，其它的人都并不熟悉。但其实，这张图里几乎就是大半部日本花滑史。
听鸡架我来慢慢给你捋。
我们先从最上面这位，小冢光彦说起，正是都筑章一郎最早的教练。。小冢家是花滑世家，小冢光彦的儿子曾参加过1968年冬奥会。而他的孙子，小冢崇彦，2011年曾获得花滑世锦赛男单银牌。（近年来的私生活绯闻，咱就不提了）
1938年出生在爱知县的都筑章一郎，开始喜欢上花滑竟是在高中之后。这是现在想来，几乎不能想象的事情。因为那个年代，家乡几乎没有专门的冰场，要等到湖面结冰了才开始练习，所以那时的都筑教练完全是“自学”。而那时，小冢光彦给予了都筑章一郎指导，让他得以继续自己热爱的花滑。
正是凭着一腔对花滑的热爱，都筑章一郎后来去了东京一边读大学，一边学习、编导、教导滑冰。
都筑教练后来在山梨县的日大集训时，遇到了1955年生的佐野稔 ，并开始执教佐野稔。
佐野稔是谁？1977年在东京举办的花滑世锦赛上，佐野稔获得铜牌，这是日本花滑选手第一次登上世锦赛的领奖台，成为日本花滑史上浓墨重彩的一笔。
但对于很多年轻人来说，真正认识佐野稔爷爷，恐怕也是在2018年羽生结弦举办的CWW纪念演出中吧。
当时，很多人还不太清楚，羽生结弦的纪念冰演为何要邀请这位时年62岁的退役花滑老选手呢？
但其实，他们根本就是年龄差很多的师兄弟呀！顺便一说，往回看图里的无良隆志，你也许也会觉得有些眼熟，是的，他是羽生结弦的好朋友，日本花滑男单选手无良崇人的父亲、教练。也就是说，如果从辈份上说，无良崇人，还要叫羽生结弦一声“小师叔”才对。
嗯，羽生结弦和佐野稔的缘分，我们后续再说。还是说回都筑章一郎教练。1970年，都筑自费带着当时只有15岁的佐野稔去参加了俄罗斯杯，比赛惨败。但正是这次惨败和国际比赛，让都筑章一郎“眼界大开”，真正认识到了更系统化的、更具艺术性的，体系化的花滑。所以接下来，都筑章一郎就自掏腰包，常年频繁往返俄罗斯，接受苏联教练的指导，还聘请了当时苏联的花滑专家Ryzhkin往返日本，对日本的花滑选手进行指导、培训。
他不是很喜欢滑冰，总想打棒球
接下来，我们再看回那张都筑章一郎教练的关系图。很多人，会看到这位——山田真实。
话说，退役后的佐野稔，在仙台建立了滑冰教室。随后，同样是都筑章一郎弟子的长久保裕，开始在仙台滑冰教室教授下一代的花滑选手。正是在这里，长久保裕教练带出了日本首位花样滑冰奥运冠军荒川静香、2003年四大洲花样滑冰锦标赛冠军本田武史、2012年花滑世锦赛女单铜牌铃木明子这些成绩斐然的花滑选手。
正是在这样，充满着传奇色彩的仙台冰场，1998年，迎来了一个跟着姐姐、调皮得只想着玩儿的4岁小朋友——羽生结弦。
姐姐在场上训练，小羽生就在冰场周围不停地打转，嗯，还有吵吵闹闹的闹腾。看着闹腾的孩子，当时在仙台冰场教授滑冰的山田真实教练就他说：“你要是这么能闹腾的话，要不要试试滑冰？”
结果意外的发现，这个孩子，在冰场上，“特别猛！不怕摔！有冲劲儿！”
天赋初显。羽生结弦就这样，还在幼儿园时期就已经掌握了小学生才能跳出的一周半跳跃。开始学习花滑还不到两年，他就跳出了2S这种难度的跳跃，实现了令人惊异的成长。
但是，指导羽生直至小学2年级结束后，山田教练搬去了老家北海道。可她惦记着羽生结弦这个天赋出色的学生，也不想被埋没，于是她想到了自己的老师——都筑章一郎先生，并给老师打了电话：“老师，拜托您来一趟仙台。请千万不要拒绝我。因为这孩子真的很厉害。”
都筑章一郎老师，就这样第一次在仙台见到了羽生结弦。“第一次见是在仙台的冰场，还是普通的调皮的孩子，技术上也完全没有成型，勉强能跳个1A的程度，也不是很喜欢滑冰，而是想打棒球。”
“你要在奥运加油哦！”
但即便是那样，接管那天，都筑教练还是和羽生结弦说：“你要成为奥运选手哦！”那是有着荒川静香和本田武史这样以奥运为目标的选手在的仙台冰场啊。
而渐渐地，都筑教练也发现了这个孩子的特别之处，不仅慢慢地从基础开始打造，让羽生结弦进行和大人差不多的练习，对起跳进行了近乎执拗的教育，艺术方面则是从俄罗斯学到的东西，让他每周末都在都筑设立的“音乐艺术”时间段里随着音乐自由表演。都筑教练也发现，羽生也是天性就能和音乐做到一体化，对声音十分敏感，也喜欢配合音乐表演。体型、性格、感觉，羽生具备了花滑所必需的的所有条件。
于是这时，都筑教练对他说的话就变成了：“你要在奥运加油哦！”这是几十年前，都筑教练曾经对佐野稔说过的话。
其实说到这里，你就会明白，为什么我们说，都筑教练的培育，基本形成了羽生结弦花滑的艺术体系——更注重艺术性的花样滑冰。这一点羽生结弦自己也曾多次说过，他的花滑是从都筑老师那里一脉相承下来的，强调艺术表现、强调音乐融合的俄罗斯风格明显的花滑。
俄罗斯的音乐，也成为羽生结弦花滑的开始。无论是都筑教练为他编排的《From Russia with Love 》，还是后来奈奈美教练的《流浪者之歌》，及至2018年的《origin》，都有着俄罗斯花滑的深刻烙印。
羽生结弦从小可不是一个“乖孩子”，都筑教练也都曾经吐槽过：“在冰场边和男孩子打闹”“和其它孩子一起把冰场宣传册卷成棒球棒的样子，拿纸团当球打得满冰场都是”……等等这些调皮捣蛋的事儿，他都没少干过。
但这样的孩子，却有着格外“不服输”、“想要赢”的韧劲儿。他慢慢把从都筑教练那里听来的“你要在奥运加油哦！”，变成，“我要拿到奥运冠军！”的信念，并一以贯之着。都筑教练也正是在这种精神上，看到了这个孩子最可贵的地方。
羽生结弦六年级以后、都筑教练回到横滨，都筑教练的另一位弟子，前面我们说过的长久保裕教练也曾在仙台指导过羽生。但那时，羽生依然会每周还都去横滨，和都筑教练学习花滑。让都筑教练感到安心的是，羽生的父母坚定地支持着孩子，妈妈每周带着羽生往返仙台和横滨之间，不辞辛苦。
“羽生是很聪明的孩子，我想他进行了自己风格的揭示。还有，“要成为艺术家”，这句话我也始终在对他说。总有一天，日本花滑也会进入艺术时代，美丽的滑行是必不可少的。我希望他绝不仅仅止步于一个滑冰者。”如今再看都筑教练十几年前对小羽生提出的这些要求，对他的花滑风格的塑造，更会由衷的感受到，一个人“授业恩师”的重要性。
“A跳是王者的跳跃”，从仙台开始，就是为了他将来能跳3A和四周跳而进行的指导。要挑战！这是我经常说的。”都筑教练大概也没想到，这孩子，有一天，会奔向4A而去吧！
他是如此珍贵的选手！
这对师徒的缘分，没有随着羽生结弦进入青少年正式大赛、崭露头角而告终。2011年，3.11大地震，仙台冰场被毁的消息传来，都筑教练最担心的，就是羽生怎么办。
2011年4月，都筑教练接到了羽生家打来的电话：仙台的冰场毁了，能不能让他在横滨练习？都筑教练当然接受了，让他们快到横滨来。1个月后，羽生和父母一起到了横滨，“看到他的样子，我吓了一跳，这孩子完全被击垮了。肌肉也掉了很多。”
“我也见过了许许多多的选手，但是没有一个是像羽生这样具备了所有（花滑理想条件）的选手。他是（珍贵到）这个程度的选手。”都筑教练曾在一次采访中说到这样的话，他是抱着这样的想法，让横滨的冰场成为能够成为抚慰受伤少年的港湾的。还好，在那之后半年的时间，羽生平时住在横滨，周末则去各地参加冰演，和外国选手交流，接受观众的鼓励。在都筑教练看来，也许这些对他都是一种治愈。
事实也确是这样。地震中走出来的孩子，在无数人的关怀、珍视下，重新站上冰面。而反之，他的表演，又给予了无数人重生的勇气和力量。这份相互的支持，成为了他接下来滑冰的力量。
我的恩师都筑教练说过…
这力量，让他越飞越高。
但对恩师的恩情，他始终未忘。
他和恩师分享着自己夺得奥运冠军的欣喜，他把老师对他的嘱托和希冀牢记至今。
2015年全日锦标赛后，羽生结弦在后台看到都筑教练，三步并作两步的跑上去，这个拥抱，好甜好暖~
2017年，在横滨与老师相聚后，两人拍下这样的照片。都筑教练感慨道，真是没想到，有一天会这样子和学生拍照呢！好欣慰好骄傲啊！
谁能想到，这样的端庄少年郎，小时候送给都筑老师的日历上的祝福语，最后竟然写着：“老师也要有老师的样子哦~”这样皮的话呢！
2018年，羽生结弦实践了自己儿时的诺言，连霸奥运，两块金牌在手的第二天，他在新闻发布会上说：我要跳4A，因为都筑老师说过，A跳是王者的跳跃。
80岁的老师啊，笑眯眯的隔空回应道：“希望她能实现4A的这一愿望，而且，不只是希望，是确信，他是一定能将之变为可能的羽生结弦！”
有徒如此，莫大骄傲。都筑教练说，这，是他迄今为止的花滑人生，最幸福的事情了！“作为教练，没有比奥运金牌更想要的东西了。作为我教过的孩子，我说过，要在奥运加油哦的孩子真的位我拿到了，作为花滑界的人，没有比这更高兴的事情了，真是的很幸福的人。
是我迄今为止的花滑人生最幸福的事情。”
幸福吧，好幸福呢！2018羽生结弦的CWW庆祝公演上，都筑教练受邀来到现场，被两位学生现场叫到时，80岁的教练站起来欢呼，笑得像个孩子。
老师，等三年，我会想办法的！
这也让人想到，都筑教练的好朋友、俄罗斯花滑专家Ryzhkin的一种说法：他觉得，羽生结弦就是都筑的希望和生存意义。虽然花滑有无数个冠军，但这些都会逐渐消逝，能留下来的只有能称为“现象”的人。羽生结弦就是将篆刻在历史上的“世界级现象”本身。
笑过之后，教练对学生的期待，也许更多。2019年接受采访时，都筑教练提出了这样的想法：想把“日本花样滑冰的未来”托付给羽生结弦君。
“我希望结弦不单是一个人教练，而是能创造日本发展性花样滑冰的人，也就是制作人的工作。 让花样滑冰的日本化得到推进，这样的工作。 前几天我跟他说了这些话，
他虽然现在还想继续作为现役选手，但还是说了:‘老师，等三年。 我会想办法的’之类可靠的话语。 ”不只是老师，羽生选手，我们都等着你！
