许多年轻教师，刚出校门走上教师岗位，就被学校领导相中，委以重任，担任一个班或两个班的班主任。出道没几天，就要做天底下最小的"主任"了，心里多少有些激动和兴奋，但想到马上要与一群"小毛孩"打交道，又有些紧张了。
也许在这之前，心里早就将教师工作描绘了一番，也做好了担任班主任的准备，甚至还设想了自己与"小毛孩"们的初次见面的情形，可真正到了这一天，却手忙脚乱，毫无头绪，不知道从何入手。
班级工作千头万绪，无从下手，难啊
办公室有那么几位老教师，问问他们，却是一副高不可攀的样子，说出来的话似乎有些道理，却也让你丈二和尚摸不着头脑，不知如何操作；看你还不明白，一句话，不要急，年轻人，慢慢来。至于怎么慢慢来，你自己慢慢体会。
当初，我第一次担任班主任时，就是处于这样一种环境，也没有办法进入状态，班级工作毫无头绪。怎么办？一开始，总感觉无从下手，想做的事情很多，可先做什么，什么最要紧，却傻傻分不清。随着班主任工作的历炼和经历的增长，自己才慢慢成长起来，经验也随之丰富了许多。对于初任班主任，我认为可以从这个方面入手，那就是班级常规管理。把常规工作做好了，能快速进入状态，班级工作也能很快走上正轨。
加强常规管理，收速进入状态，不再困扰
班级工作按照时间周期划分，在一日常规、周常规、月常规、学期常规等，可以涵盖生活习惯、时间管理、学习效率、学习方法、劳动卫生、心理健康、与人相处等方面。
（1） 一日常规侧重于学生行为规范、生活习惯、学习效率、与人相处、心理健康等方面，如我拟定的以下10条：
1、 起床后，叠好被子，收拾好洗漱用品，把自己打扮得漂亮，显得有精神。
2、 入校时，主动和老师、同学打招呼，面带微笑、热情待人。
3、 上课时，专心致志，做好笔记，积极参与课堂，与老师、同学多互动。
4、 作业时，独立思考，不懂多问，及时解决学习上的难题。
5、 课余时，适度体育锻炼，让自己有一个健康、强壮的体魄。
6、 就餐时，有秩序，不插队，不挑食，不说话，不掉饭菜。
7、 高效利用时间，规定时间完成学习任务，完成作业。
8、 制定每日学习清单，每完成一项做好标记，并给自己一个赞。
9、 写日记，记录自己每天的生活、心情。
10、 帮父母做家务，如为全家洗碗或帮家人盛饭，从小事做起。
慢慢体会到和孩子在一起的快乐
（2） 周常规侧重值日值周、班级工作、班团队活动等，如以下8条：
1、 组织好周一升旗和每日两操，值周组长负责落实。
2、 布置好值日值周工作，指导学生写好班务日志。
3、 每周调换座位，由值周组长安排限时完成。
4、 每周学唱一支新歌，由文艺委员负责。
5、 组织好大扫除活动，由劳动委员负责。
6、 出一期黑板报，各小组协调轮流完成。
7、 共读一本书，要求写读书笔记，开好汇报会。
8、 开好一次班会，定主题，围绕每周工作重点交流。
（3） 月常规侧重班级班务会议，各项计划的执行与落实，如以下6个方面：
1、 拟定月度班级工作计划，并反馈上月计划实施情况。
2、 召开班委会，研究安排每月的主要工作。
3、 积极开展每月主题活动。
4、 鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量培养学生特长与兴趣。
5、 评选和表扬每月之星。
6、 邀请科任老师共同参与学生成绩分析。
（4） 学期常规工作重点：学生入学、家校联系、评估评价、学期总结等，一般而言，以下几个方面可供参考：
1、 组织开学工作，做好学生返校工作，进行一次家访。
2、 和学生一起制定本学期班级工作管理制度。
3、 利用升旗仪式和班会，加强德育教育。
4、 做好安全、法制、心理健康等方面的教育。
5、 完善学生档案，学期初和学期末及时填写《学生成长手册》。
6、 组织开展各项评比活动，评选出三好学生、优秀班干部、优秀少先队员等，给予适当奖励。
7、 召开家长会，交流教育方式，传播教育资讯。
8、 及时记录学生高光时刻，以备表扬、总结用。
9、 组织期中、期末测评工作，与科任老师加强联系，召开成绩分析会。
10、 和学生一起做好班级工作总结。
和小朋友们拥抱在一起，好开心
这是我在班主任工作的一点心得和经验，供大家参考。当然，每一种方案，都不是十全十美的，也并不是都能模仿的，最适合你的肯定是你自己的方案。
