這是本系列截至至今的最後一篇文章。下面會說一下妍寶在暑假的作業輔導的整體進度。
勉強的張家界之行：2019年暑假，我剛好有空，想著妍寶在家整天閉門不出，也不是辦法。就跟妍寶父母商量，由我帶她出去走走。我當時想去張家界，所以拉著妍寶一起踏上去張家界的旅途。
妍寶畢竟是個小孩子，對於出門這件事，內心還是很興奮的。可是暑假的炎熱，趕車的艱辛，讓妍寶脫口而出，還是家裡好啊。
在整個過程中，有兩件事比較觸動我。
第一件：妍寶拒絕合照。當時我們報了一個旅遊團，一起去張家界，兩天一夜，最後要散場的時候，導遊建議合照。妍寶卻堅決的拒絕了，我當時很心驚，這樣的小孩要是在集體怕是有些不合群。不管我怎麼建議，她都不願意。我不知道發生了什麼，讓她如此厭惡拍照，但是她的抗拒卻表現出她的社交能力的欠缺。
第二件：妍寶埋怨不好玩，用不說話的方式表示反抗。我們在張家界第一天，坐纜車，妍寶很興奮，她對於這種刺激性的東西還蠻感興趣的。第二天上午，行程是坐小火車，坐完小火車出景區，妍寶一路不說話。我路上都不敢問她好不好玩，她絕對會一口否決，並表示下次再也不來了。結果一問，果真如此。
我一聽瞬間我的心情也不好了，我跟她講著，不能這樣說話。不能因為一些小事就辜負別人的心意，難道因為一點點不開心以後都不能一起玩了嗎？這件事，讓我更加體會到，她對於處理與別人的關係這一點，可以說是不知所措。
所以，對於妍寶的輔導，除了學業上的指導，更要有生活上的引導。不然，妍寶以後對於朋友，對於融入，可能會力不從心，力不從心就會心生厭倦。這是我不願意見到的。
進階的暑假：這個暑假，妍寶的進步飛快。
是因為有兩個變化，
1.妍寶和我之間的默契越來越足，我提出的東西，她會盡全力去完成。
2.妍寶跟我之間，在親身相處之中，感情羈絆越來越深，反過來影響了她。
以下是妍寶暑假的安排：
1.上午9點-10點，看三十頁百科全書，加一個語文常識視頻；
2.上午十點半到12點，定量完成十頁暑假作業；
3.下午四點到五點，看趣味數學視頻，並完成相關作業；
4.晚上7點到10點，是講題時間。這個時間段剛好是我下班，我會檢查妍寶全天完成的作業，有錯誤的地方會一個個的糾正。
整個暑假，妍寶的進度如下：
1.一個月之內，看完了整套的百科全書，大概有50萬字；
2.25天左右，完成了暑假作業的全部內容；
3.20天，預習了下半學年的數學教材的基本內容；
4.聯繫了15天的閱讀題，5天作文訓練；
5.看完25個語文常識視頻，每個視頻大概三十分鐘左右；
6.複習一邊三年加四年的英語單詞，並完成聽寫。
妍寶的變化：變化有以下幾點：
1.妍寶到後期已經可以完全獨立完成每天的內容，不需要我督促，我只需要問她的進度，如果涉及到需要講解的地方，再細講。
2.妍寶口語表達能力提升，明顯的變化是使用的詞彙開始高級起來，比如成語。還要一個就是，開始頂嘴，也就是能說出理據來驗證我的錯誤。
3.妍寶與父母的溝通更多了，妍寶雖然每天嫌爸媽煩，老是打電話給她。但是我能看出來，她對於她父母的態度也慢慢變了，更為認真。如果妍寶爸媽示弱，說今天不開心之類的，妍寶會繼續追問發生了什麼事情。開始關心周邊的事物，是一個人變積極的開始。
4.妍寶，在8月份，參加了勞動量不小的生活體驗。由於我的耳提面命，她之前在家“不作為”的方式有了些許改變。她在烈日之下，也一而再三的抱怨，說自己撐不住了。可是，沒有我的同意，她還是沒有擅自就放棄。
妍寶由一個冷漠小少女，變成積極小花朵，這中間唯一的原因是愛。能讓孩子改變的也只有愛。愛不是給錢隨便花，是真實的擁抱，是誠心的交談，是激烈的爭論。
我想如果有人在為孩子抗拒，冷漠的行為發愁，不如試著帶他真正進入你的生活，體驗你的酸甜苦辣，我相信，他會有所改變。
明年妍寶就要參加小考，希望再接再厲，妍寶能考一個理想的成績。
