“3+2”五年制大專和3+3六年制大專的區別
1、從生源和學習環境上來說：“3+2”高職貫通班或者“3+2”直通大專班，是面向沒有考上高中的學生招生，學生的學習基礎太差，生源質量遠遠低於高中，很難保證學生的學習氛圍。
2、從學校的管理上來看：“3+2”貫通班的學生要比高中享有更大的自由，再加上學習任務沒有高中緊，學習有更多的空閒時間自由安排自己的時間，如果管理不到位的話，孩子更有可能被不良信息所誘惑。
女孩成績不好，上高中，還是上3+2？有什麼區別？
3、從為朋交友上：“3+2”學生之間的交往仍然停留在吃喝玩樂的低層次取向上，很少有相互鼓勵，相互安慰的為理想而並肩作戰的朋友。
4、從升學和就業前景上：“3+2”貫通班畢業後一般只能拿到全日制專科的學歷，而且有的學歷還標有“五年貫通制”的字樣，跟普高全日制專科畢業的證書不一樣。現在這個看重學歷的時代，專科畢業證已經不被看好，何況“3+2”？
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另外，上了“3+2”貫通班的孩子，基礎理論知識要比高中畢業的薄弱得多，即使有再進修的打算，相比普高出身的學生而言，競爭力也大大降低，特別是專升本或者考研，僅英語一項就無法抗衡，因此上了“3+2”基本上升的空間就極小了，不利於孩子的個人發展。
普通大專通常是三年高中通過夏季高考進入三年大專，或者是三年中職通過夏季高考進入三年大專，屬於普通全日制大專畢業證，畢業證上是沒有這麼特別註明的。
另外根據現實中工作單位的學歷需求，工作方向和待遇以實際為準。有些專業的畢業生會受到畢業證影響，進入心儀單位的期望值和實際不匹配。
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學校為統招大專院校，現在開設專業中醫學、口腔醫學、針灸推拿、臨床醫學、中藥學、藥學、康復治療技術、醫學影像技術、醫學檢驗技術、眼視光技術，護理、助產、中醫護理。老年服務與管理。
並 針對初中生，高中生，中專生特別開設了升學班。以嚴格的高中式管理，重點師資投入，班主任24小時盯班制，將學校升學率穩步保持在95%以上。
報考條件：初中畢業生面向全國範圍內招生，中專和高中生以省內為主。
