本報訊(記者 李燕 通訊員 張濤)在語言文字規範化的實施推進中，虞城縣第一實驗幼兒園積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，認真貫徹國家語言文字工作方針政策，成立了語言文字工作領導小組，制定了切實可行的實施方案，進一步宣傳、推廣、普及普通話和用字規範化。
2020年10月9日，幼兒園召開了“說普通話，寫規範字”——推進幼兒園語言文字規範動員大會，楊翠霞園長對工作進行了詳細部署。會後，幼兒園開展了形式多樣的活動，保證語言文字規範化工作的具體實施。
宣傳活動：讓“說普通話，寫規範字”行動起來
幼兒園通過懸掛橫幅、張貼標語、放置桌牌等形式提醒教師、家長和幼兒堅持說好普通話，倡導大家推進語言文字規範，共塑校園文明新形象。
在家園聯繫中，我們通過宣傳欄、微信群等形式向家長宣傳“說普通話，寫規範字”；通過家長會向家長介紹“說普通話”的重要性。讓家長形成平時和孩子對話時說普通話的習慣。
啄木鳥活動：讓咬文嚼字成為習慣
全體教師對整個校園內標誌牌、標語牌、通知欄、宣傳欄、主題牆……做了一一排查。教師們對備課本、聽課本進行自查、互查，對其中出現的不規範字、不規範序號進行糾正。這一系列活動既培養了教師嚴謹的工作作風，增強了教師語言文字規範化的意識，又進一步純潔了幼兒園的語言文字應用環境。
小小“啄木鳥”們在爸爸媽媽的帶領下，散落在虞城縣的大街小巷，帶著認真專注的態度進行“病蟲”查找，“咬文嚼字”不亦樂乎！店面招牌、指示牌、電子屏幕、標語（牌）、宣傳欄等用字用語規範一處不落，“啄木鳥”活動開展得順利高……
文藝活動：感受普通話之美
幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。幼兒園根據實際情況及幼兒的年齡特點，把學普通話的重點落在聽、說能力的培養上面。我們將普通話蘊含在遊戲中：師幼共讀繪本、講故事比賽、故事大會……豐富多彩的普通話推廣活動讓孩子身臨其境感受著普通話交流的魅力，潛移默化中孩子們的語言表達也得到了提升和規範。
教育教學活動：創設良好的語言環境
普通話是教師的職業語言。實驗幼兒園教師在帶班、會議、大型活動中堅持說普通話，為幼兒學說普通話創設了良好的語言環境。老師們通過互相聽課、互相“找茬”，糾正不規範的用語，時刻追求語言文字應用的品味和規範。幼兒園為了將推普工作切實落到實處，開展瞭如演講比賽、基本功比賽、三筆字等多形式的活動。
一系列活動提高了全園師幼語言文字規範意識和推普意識，發揮了幼兒園教育對社會語言的基礎作用，促進推廣普通話和語言文字規範化工作向縱深發展。語言文字是一個國家的靈魂，讓我們一起說普通話，寫規範字，做文明人！
