上個週末和兒子幼兒園時結實的好友一家聚會，他們夫妻兩個算是從大學畢業以後就一起創業，白手起家，從淘寶開店做起，一直做到今天成功轉型去做亞馬遜的跨境電商，去賺老外的錢。堅持到今天，算是小有成績，抓住了一個極其細分的小領域做到了全網第一，目前盈利非常理想，算是苦盡甘來了。
兩口子因為長期對著國際市場，跟世界各地的老外聊天、客服，尤其歐美市場的客戶和生活習慣，他們很熟悉，越做越覺得中國越來強大了，越來越愛國，是華為的忠實粉絲，除此之外就是覺得地球越來越小了。
大家一聚會，不約而同就開始聊孩子的教育問題，每次都免不了使勁吐槽學校的課業繁重。他們費了一番周折，把孩子送進了市裡最好的公立小學，兩口子因此放棄了原本住的很舒適的大房子，週一到週五全家擠進了學校旁邊三四十平的老房子，屋裡沒有廁所的那種。
媽媽每次都跟我吐槽學校各種讓人抓狂的作業要求，除了打理自家生意，兩口子其他的精力基本都放在陪孩子學習上了。
線下的興趣班給孩子報了籃球，因為覺得孩子平時都在學習，沒什麼時間活動，還是希望孩子有時間多多鍛鍊身體，身體好了，才是一切的基礎。
其他學科類培訓，比如數學啊、編程啊、英語啊、語文一類的，基本全是報的網課，主要是太忙了，的確沒有時間和精力耗在奔波於各種機構的路上。
飯後正好路過華為手機店，大家就順道進去逛了逛，對方爸爸給我看了一張他拍的照片，是聯通門店標牌全部換成了5G時代宣傳的照片。
他說這是門店換宣傳牌子那天他專門拍的，他認為多年以後，這將成為見證歷史的一刻！
（此圖源於網絡）
我們開始討論，5G時代將會給我們普通人的生活帶來怎樣的變化。這個話題讓我想起了多年前的一次小經歷。
因為切入了創新教育領域，我們接觸了不少前沿科技，比如VR/AR技術。我們曾經受邀去參觀了業內蠻有名氣的黑晶公司，他們有一個VR虛擬體驗館，公司一直有把教育作為很重要的一個業務方向。當年我們去看的時候，比如地理、英語、生物等科目，他們已經在開發相關課件了。
尤其是天文類的，太陽系八大行星，給我留下的印象是最深刻的，沉浸體驗特別強。英文的課件當時也做出來了，但是感覺還欠一點，比較模糊，沒有覺得這種科技能讓英文學習有多麼便利。
大家當時探討英文學習有無可能通過VR技術實現更高的效率。我清楚的記得，他們負責人跟我們分享了遠程VR直播的概念。
什麼意思呢？
就是你足不出戶，只需戴上專業的設備，就能親臨現場。用在英文學習上，比如，孩子戴上VR眼鏡以後，直接到了機場、海關、國外旅遊景點等等真實的場景，外教直接跟孩子對話練習就可以了。
我說，那孩子們都不用去學校了，直接在家帶個眼鏡就把課上完了。
我印象特別深刻的是，那個負責人說，理論上的確是這樣的，而且相關技術和設備基本也都開發出來了，造價並不高，一般家庭是能承受得了的。現在最大的問題是帶寬和網速達不到要求。所以很難實現。
這個場景大概發生在兩三年前吧。
當大家討論5G的時候，當5G時代真正開啟了，我腦海裡閃回的第一畫面就是當年的這個小討論。我覺得，這一天真的不再遙遠，指日可待。
絮絮叨叨地跟大家分享了這麼多我個人這些日常瑣碎的一些小經歷，其實主要想跟大家探討這樣一個話題：
5G時代真的已經來臨了，你考慮過教育會發生怎樣的變化嗎？
任何人都無法做到百分百預測未來，我只想分享一些我個人的思考，如果也能引發大家的一些思考，歡迎你們和我共同探討。
1、現有的授課和學習方式一定會發生改變，智能教學工具一定會最大程度的普及和運用，工具性知識是完全沒有必要去死記硬背的，隨用隨調，隨用隨查即可。
2、學習知識，完全沒必要去耗費大量時間和精力，應該是用最快的速度掌握以後，然後用大量的時間去踐行，學以致用最重要，而不是記住。
3、憑著記憶決勝高分的時代很快就會結束，迎接孩子們的是一個學知識、用知識、學以致用，用知識創造的年代。
簡單點講，知識在任何時代都是很重要的，但在未來，會用知識，會用知識創造作品、解決問題才是更重要的。而不是把知識記住！
這也是我為什麼一直堅持推動設計思維教育的原因，因為設計思維主題工作坊就是提供一種工具和方法，引導孩子，並給孩子機會，讓他們知道知識在真實的生活中究竟是如何運用的，如何去運用知識創造性的解決問題。
絕大部分的父母由於工作忙、生活壓力大，壓根沒有精力和時間去關注未來教育改革方向，也不瞭解創新教育領域，所以大家對教育的認知還停留在以前自己上學時的經歷。
很多父母簡單到只看孩子眼前的分數，只要分數高了，就放心了。
對於應試教育嚴重弱化孩子的思維能力、自主學習能力和綜合素質缺乏基本的認知，對於應試教育扼殺孩子創新能力和創造力更是完全沒有想過。
很多家長覺得，我的孩子要考大學，怎麼可能不靠應試教育？我也想提升孩子綜合素質，但高考始終要參加的啊，考不了高分怎麼能進名校？不進名校怎麼可能有好的未來和發展？
這個認知最大問題是，大家都錯誤地以為“考試=應試教育”，其實完全兩碼事啊。
考試只是一種選拔人才的手段，只要有選拔、有競爭，考試永遠都是存在的客觀事實，而且考試本身是一個非常客觀的事情，本身無對錯。
但同志們，我想說的是，考試的確永遠存在，但考試的內容和形式肯定是一直都在變化的啊。清朝的時候考八股文，改革開放的時候考英語，需要科技強國的時候考數理化，未來需要創新型人才，你說國家會考啥？
高考是一直存在，但考試方式和內容是年年都在變的啊，國家選拔人才的標準也肯定會跟著時代去變化的啊，已經和我們當年完全不一樣了啊！
因為大家沒關注，所以不知道。
現在最大的問題不是考試，而是大部分孩子還是在被以記憶知識為主要目標的應試教育模式去培養。這樣做，肯定會造成大面積孩子厭學，靠刷題培養出的高分學生，也很容易成為考試機器。這種以記憶為主要目標的應試教育是有很大問題的。
學校不想改革嗎？不是的，我們看到的是，已經在改了，但是因為體系太龐大了，目前只有也只能有極其小的一部分孩子在受益。全部改完，感覺真的猴年馬月了。
如果家長們也還停留在原有的思維模式裡要求孩子，受損最嚴重的一定是孩子的未來。
其實設計思維特色的創新教育，並非大家理解的站在考試的對立面，注重孩子創造力培養的教育模式，培養的其實是孩子應對未來的全新應試能力，它的教育目標是讓孩子越學越有興趣，越學越有成就感，最後憑藉高能高分考上中外名校，不僅僅能應對未來的中高考，還能從容的應對人生大考，成為真正的贏家。
這才是創新教育真正的意義。
5G時代的到來，會讓很多事情重新打破格局，其中最重要的，其實是每個人的思維升級。
《用設計思維教你做“真正贏在思維起跑線上“的父母》是我一直在整理，並計劃推出的父母課程。
希望把我已經看到的，也讓更多父母可以看到，希望我這麼多年在這個領域的專注和踐行，可以幫助更多父母一起實現思維升級,幫助更多孩子培養面向未來的競爭力！
