與其說這是一篇教育文章，不如說它是我的一則思想反思。對於開學三週，困惑於孩子久久不能進入學習狀態的老師和家長，此文還是值得一讀。
開學三週了，可收心工作仍未達到我想要的效果。
以往開學第一週，大家就能迅速走上正軌。
這可能與這個漫長的假期鬆散的態度有關，孩子遲遲進入不了學習的狀態。
今天早晨，我主動檢查他們的家庭作業，發現不是有的孩子沒有完成英語卷子，就是有的孩子根本沒有動筆寫物理卷子。
你說作業多嗎？為了讓他們不打疲勞戰，每天的語文作業都是由他們根據當天的作業量自己佈置，我已經相當體貼他們了。可仍有部分同學對作業漫不經心，想方設法偷懶。
這是我工作二十多年以來遇到的最大的一次挑戰。在家長群中發個通知，回應者寥寥無幾，每次都是那些現人。
請問其他家長去哪兒了？以前在群中不說能夠一呼百應，至少絕大部分家長都會絕對配合，而現在不少家長自從放假起就彷彿失聯一般。開學這麼長時間，仍不在狀態。彷彿老師要求著他家孩子學習一樣。
今天讀到一句話：一個人對你的態度是你無意中默許的。這句話，讓我感觸頗深。有些家長這樣漫不經心的態度，有些孩子這樣目空一切的態度，是否由於我的過度體諒、我的過於善良導致？從而讓他們對我的話大打折扣？！如果是這樣，那麼我的善良必須帶點鋒芒。
人們常說，厲害的人都有菩薩心腸和雷霆手段。看來五一過後，我必須調整我的策略了。
開學已經三週了，聽說有的班的孩子因為要補寒假作業，往往補到凌晨三四點。而我因為擔心欠作業的孩子深更半夜補作業不安全而一直沒有出臺過硬的措施，有的孩子就以為老師遲遲未能秋後算賬，就以為萬事大吉了，就變得有恃無恐了。
因為海藍博士說當今最累的是中小學生。
所以我一直十分體諒學生，心疼學生。
當然這種體諒與心疼也來自我的天性淳樸與心地善良。
作家梁曉聲曾說：“善良不是刻意做給別人看的一件事，它是一件愉快並且自然而然的事，就像有時候，善良就是為了心安理得。”
我一直秉持善良的本性，凡事體貼對方。可他們這個假期以及開學的表現令我相當失望。
有的孩子作業寫到十一二點，據我調查，是因為他們迷上了電遊王者榮耀。放學之後結伴而行走回家，居然走了一兩個小時，目的是為了一路暢談電遊。
我給家長反饋信息時，家長還在信誓旦旦：“不可能呀，我家的孩子從來不玩遊戲。”家長被矇在鼓裡還茫然不知。
可我的摸底調查卻是有的上個學期就已經迷上電遊，有的是這個超長假期由於有上網課做幌子，便欺騙家長沉迷遊戲。其中不乏優秀學生。
聽說有的班的孩子因自閉或抑鬱而休學了。而我相當體諒家長與學生，生怕因假期超長而導致學生出現心理問題，因此開學這麼長一段時間以來，我一直在疏導他們的心理。
現在我發現，他們最大的問題不是心理問題而是思想問題。他們最大的問題就是懶惰。有的還沉浸在休假模式之中。
今天我身體有些不適，但我仍然進行了深刻的反思。
曾經刷屏的愛默生的名言讓我覺醒：“你的善良，必須要有點鋒芒，否則等於零。”
親愛的同學們，曾經的你們令我信心百倍，也讓我幸福感爆棚。曾幾何時，你們走丟了，你們把心留在了熱門電遊之中，你們把心留在了玄幻小說之中，你們把心留在了追劇追星之中……
我是一個性情中人，如果你們努力上進，不管起點多麼低，我都不會介懷。但是如果，你們染上了懶惰的病毒，那麼我就會大肆殺毒。
你們曾經那麼心安理得地享受了老師和家長的善良，你們是否意識到如果你們只單純地享受，而不同等地付出，那麼對於老師來說就是一種不尊師重教的行為，對家人來說是一種不孝順體貼的行為。
對於不尊師重教，又不體貼孝順的孩子，我們該拿什麼來拯救你？
方法總比困難多，要想力挽狂瀾，必須放大招。
至於如何鬥智鬥勇，五一之後，敬請期待。
