社區營造：學生生活的延續與變革
加州大學伯克利分校下斯普洛爾廣場更新及學生社區中心
Buzz Yudell1, Mario Violich2, Jeanne Chen1
1 FAIA 2 AIA
結合加州大學伯克利分校下斯普洛爾廣場更新項目和學生社區中心案例，分享了該項目在規劃設計階段的經驗和方法，包括對其歷史文化背景的理解，對場地建築群、公共空間及其與所在校園、周邊社區之間聯繫的重新思考，使用人群特徵和需求的研究，校園內外空間的重新整合，為不同人群創造更多互動協作機遇，同時與各利益相關方緊密協作，以期打造充滿活力的“校園客廳”和城市更新典範。
1 理解場地文化，實現有效規劃
校園是一個充滿活力的社區中心，體現一所學校的文化價值和張力。在全球化和多樣化的環境下，如何理解學校物理層面的規劃與其不斷演進的文化精神之間的交疊，對於成功規劃設計出符合當代學生需要的活力場所至關重要，而這種文化、學術和人群的動態變化與校園的規劃設計交疊，將賦予這個場所更加豐富的故事情節。
加州大學伯克利分校長達150年為學生服務的建築發展史堪稱連續和變化的典型，其校園核心的文化和物理景象歷經了多個經典範式：從1896年的學院派（Beaux Arts），到19世紀60年代Vernon Demars和Lawrence Halprin的“野蠻主義”下斯普洛爾廣場方案，再到新近完成的2009~2015年下斯普洛爾廣場和學生社區中心的適應性改造。從言論自由運動到當代的包容性目標，再到技術進步對學生互動和交流方式的影響，體現了社會和學術趨勢的變革與分化。這種作用在前沿大學的活躍力量，展示了學校周邊人文環境的變化、自20世紀60年代以來建築復興的機遇以及可持續、靈活、面向未來的關鍵策略。
下斯普洛爾廣場重新成為校園中心
2 更新改造設計
位於學校西南側的下斯普洛爾廣場原為一座幾近被遺忘的20世紀中葉的現代主義風格建築群。在學生和校方的密切配合下，我們將其改造為一座充滿活力的學生生活中心。採用新建築與適應性改造利用相結合的設計手法，打造一個多建築圍合的中心，不僅能夠承繼場地的歷史遺存，還可以實現基礎設施設備的現代化和彈性化，以滿足未來不斷髮展的使用需求。
通過設計建設過程中各方的高度參與，我們對學生社區中心的共同願景是使其成為一個能夠更新、參與和演出的家園，一個能夠容納多樣對話和公民參與的論壇，一個能夠學習、生活和展示的可持續未來實驗室，一個能夠連接校園和社區的門戶。
在下斯普洛爾廣場改造更新的契機下，我們重新思考了場地的整個建築群、公共空間以及二者與校園、周邊社區之間的聯繫。建於1961年的馬丁·路德·金學生會樓是校園的重要門戶，它圍合了斯普洛爾廣場，同時作為言論自由運動的策源地，它還是校園民權遺產中的一個重要場所。原有規劃將馬丁·路德·金學生會樓作為連接下斯普洛爾廣場的橋架，但是由於它與校園及鄰近城市周邊存在物理分隔，因而很難融入校園肌理。
新的學生社區中心重塑了現有建築和廣場，打造了以可持續實踐為基礎的先進設施。項目基地南臨商業街班克羅夫特路，通過新交通樞紐、社區配套零售、大型入口的設計，在校園和城市之間形成一個充滿活力的入口空間；北臨歷史上著名的草莓溪，這是一個繁榮的河岸生態系統。人們在廣場和戶外聚集空間之間的移動加強了城市、草莓溪和校園地標之間的物理和視覺聯繫。
總平面圖和改造後的動線
3 多樣化與包容性設計
研究表明，美國大學中符合高等教育傳統特徵的學生——18~22歲、住校並接受父母資助，人數已經越來越少且不足16%。而家中第一代就讀大學的成員逐漸增多，學生類型也在不斷擴大，包括半工半讀、網絡學習、終身教育或者兼而有之的。越來越多已成為父母的大齡學生選擇往返通勤而不願住校，因為他們需要同時兼顧子女和學習兩方面。可以看到，現在及將來的學生是有史以來在種族、民族、宗教和性別認同方面最多元化的一代。
更新後的下斯普洛爾廣場和學生社區中心打造了一個適應學生類型變化的當代模型，為不同群體提供了相互接觸的機會。在這裡，學生的自主倡議活動和社區服務計劃都可以得到支持，是一個“在實踐中學習”的課外場所。總而言之，多元文化中心是關鍵，強調校園設計應優先考慮包容性與多樣性。
馬丁·路德·金學生會樓改擴建
4 彈性設計
以往的研究表明，下斯普洛爾廣場區域需要增建大量新建築，但這種做法缺乏經濟可行性。場 地現有建築與其周邊環境並不和諧，現狀8層的埃舍爾曼廳在廣場上留下了長長的投影，使得廣場變得陰暗，毫無生趣。在2008年經濟衰退後，慕若昱建築與規劃事務所（Moore Ruble Yudell）被選為設計方，為此次項目的規劃和功能帶來了全新的視角。我們的方案策略是充分利用現有設施，包括：1）修復並改造塞薩爾·查韋斯學生中心樓、馬丁·路德·金學生會樓和澤勒巴赫廳三座建築，並對馬丁·路德·金學生會樓進行擴建；2）拆除不抗震且功能單一的埃舍爾曼廳，代以一棟功能複合的新建築，供學生社團使用；3）重新設計景觀和廣場，整合場地。
此次更新改造不僅優化了場地資源，還進行了彈性設計。新的埃舍爾曼廳降至5層高，加長了平面，空間更大也更具彈性。廣場與多個建築連接，可滿足多種用途。這種充分利用現狀並應用新思路的策略，使得其造價大大降低，僅為早期計劃的四分之一。
改造前：馬丁·路德·金學生會樓和廣場一角
改造後：馬丁·路德·金學生會樓和廣場一角
改造前：埃舍爾曼廳和廣場一角
改造後：埃舍爾曼廳和廣場一角
5 社區設計
新的學生社區中心回應了社區的多樣性，是學生學習和生活的中心。隨著學習環境的邊界越來越模糊，學生社區中心的設計理念也從傳統的娛樂、休閒、活動空間轉變為積極培養、支持學生校內外各類需求的場所。科技改變了學生學習和交流的方式，提供鼓勵互動、協作的場所變得越來越重要。
學生服務資源、多元文化中心、社交聚會、安靜/冥想空間、創客空間、學生組織和政府區域、實踐和表演、零售和餐飲服務等室內外空間，擴展了教育的生態系統。其中，在餐飲服務方面，我們計劃引入嚴格選拔的食品供應商，實現“從農場到餐桌”的安全食品供應，以更好地支持項目願景。總而言之，學生、校園和城市需求之間的和諧平衡對於支持那些豐富學生體驗的一系列計劃和設施具有重要作用。
功能分析
建築和廣場的一體化設計是建築群改造並重新賦予其活力的關鍵。
（1）新建建築和附加設施的透明性和滲透性強化了廣場和街道的聯繫，凸顯了學生生活。
（2）建築物之間和廣場上的“活動環”相互強化，讓廣場周邊的建築物更加一目瞭然，同時吸 引學生到室外觀看並參加表演活動，或進入室內參與其中。
（3）動線組織對於建立統一框架、加強有效的社區營造非常重要，需要仔細觀察學生在公共空間中的動態並進行路線繪製。基於動線分析來塑造建築、開放空間和功能性場所，將導入新的使用模式，並融入校園和城市肌理中。
埃舍爾曼廳在下斯普洛爾廣場入口
埃舍爾曼廳臨街入口
埃舍爾曼廳臨街立面
6 通過參與達成共識
新的學生社區中心是與數百位利益相關者共同構思而來的。校方擔憂的關鍵問題是，如何在眾多不同部門之間建立共識——也是這一挑戰阻礙了許多早期的研究。慕若昱建築與規劃事務所與學生和行政領導共同建立了一個高度包容的參與架構，涉及800多個學生團體、教職員工、社區和市民領袖。通過一系列研討會、員工大會以及更為詳盡的訪談，從眾多利益相關者那裡獲取重要意見，確立總體規劃和功能制定的共同原則，這些原則成為我們在設計過程中做出決策的基礎。在社區規劃後，儘管發生了針對學費上漲的抗議活動，但是由於學生團體在社區規劃過程中的大量參與，他們投票後決定通過增加學費來支持本項目的開展。由此可見，學生、教職員工和社區利益相關者都非常期待這個新的校園生活中心。
早期學生參與的區域規劃工作坊
為了更好地滿足不同群體多樣化的需求和興趣，我們一方面採用用戶研討會的形式，為有特殊需求的群體建立共識；另一方面，開展了一系列專注環境改革新方法及其對社區各層面影響的“生態研討會”，全體利益相關者代表會出席，共同解決諸如水資源保護（通過雨水花園過濾雨水及其他中水）和節能（新埃舍爾曼廳的被動通風策略，也是加州大學伯克利分校的首個被動通風策略）等問題，為優先考慮整個社區的共同需求提供了更廣闊的平臺。
工作坊的討論工具
7 結語
下斯普洛爾廣場的再開發和學生社區中心項目表明瞭場地規劃、功能策劃、建築設計和社區參 與之間疊合的重要性，創造了一個充滿變革性的場所。整體性的規劃和設計過程對於以學生為中心的項目的可持續性和彈性至關重要。通過與數百名利益相關者的合作，以整個片區的綜合分析為基礎，復興了校園的歷史核心，調和了校園和社區之間的矛盾。在大蕭條時期，將大學和城市有機地聯繫在了一起，平衡了有限的資源，因此該項目也被認為是代表當地及全球學生和社區民眾價值觀的市民中心。慕若昱重視此類有著多種影響因素、複雜挑戰和遠大抱負的項目，並伴隨此類項目共同成長。
下斯普洛爾廣場和馬丁·路德·金學生會樓
兼容幷包的設計過程將學生和校方的願景融入到振興大學社區的規劃設計中，使得項目資金能夠成功籌集並有效使用。通過新的基礎設施將現代彈性空間整合到現狀建築和場地當中，以適應未來不斷髮展的需求。重新規劃的行動路線——通過保留的馬丁·路德·金學生會樓前往毗鄰的新建建築群和校園周邊區域，為設計提供了統一的框架。區域的規劃設計平衡了校園的物理條件和功能需求，形成了學生和教職工共同組成的多元化社區，為學生的生活學習打造了一座 “校園客廳”。
馬丁·路德·金學生會樓校園客廳
項目信息
加州大學伯克利分校下斯普洛爾廣場
業主：加州大學伯克利分校
建設地點：美國舊金山灣區伯克利市
建築設計：慕若昱建築與規劃事務所（Moore Ruble Yudell）
施工管理：McCarthy Construction
景觀顧問：Conger Moss Guillard Landscape
土木工程：Sherwood Design Engineers
結構工程：Rutherford & Chekene
機械電氣管道和垂直交通：Syska Hennessy Group
可持續設計：Atelier Ten
食品供給：Ricca Newmark Design
照明設計：Horton Lees Brogden Lighting Design
圖形和標識設計：Sussman/ Prejza & Co
聲學顧問：Charles M Salter Associates
功能策劃：Biddison Hier
總建築面積：32080㎡（新建 8761㎡，改造 23319㎡）
設計時間：2008.09~2013.04
建設時間：2013.08~2015.09
圖片版權：除特殊標記外，其他圖片均由 Moore Ruble Yudell 提供
作者簡介
Buzz Yudell，FAIA 設計合夥人。
Mario Violich ，AIA 主管設計合夥人。
Jeanne Chen，FAIA 協同合夥人。
本文刊登於《建築技藝》雜誌2020年1月刊
《織補·賦能·再生：當代校園的反思與重構》專題
（點擊雜誌封面瞭解本期詳情）
長按識別，進入小店購買本期雜誌
/ 《建築技藝》近期活動 /
/ 《建築技藝》學堂 /
/ 《建築技藝》代理產品 /
/關於《建築技藝》/《建築技藝》（AT）前身為《建築技術及設計》，創刊於1994年，國內外公開發行。隸屬於中國建築設計研究院，崔愷院士任編委會主任。《建築技藝》微信現有微信粉絲340000。微信和雜誌推廣合作電話：13716569903，[email protected]。
歡 迎 訂 閱 《 建 築 技 藝 》 雜 志《建築技藝》（月刊）2020年定價為32元/ 本，掛號費3元/本，贈送全年3期《建築幕牆》雜誌，全年420元，可從全國各地郵局訂閱，郵發代號82-680。長按識別下方小程序碼進入“建築技藝商店”即可訂閱。諮詢電話：010-88375434，18518525741（微信同號）。（雜誌近期主題包括：“公共衛生危機下的城市建設、青年建築師及其事務所、校園改造、老年人健康環境、城市更新、綠色建築、數字建造、站城融合、世園會、風景與建築、會展建築”等，歡迎訂閱）
長按識別下方小程序碼直接微信訂閱《建築技藝》雜誌
/重要啟事/《建築技藝》2015年推出《建築幕牆》雜誌和微信，關注幕牆技術的小夥伴可以添加關注微信號BCWjournal。
歡迎關注建築幕牆微信
