最近一直在和小辰辰看廖彩杏繪本系列。發覺小辰辰並不是一開始就對一本繪本感興趣，而是在我發掘一些玩法後，他覺得很好玩，然後就著迷了。整天拿著這本書要跟我玩，直到玩膩了，那就開始下一本繪本。
這一次精讀的是Eric Carle的又一本著名繪本《Does a Kangaroo has a mother ,too?》
Dose a Kangaroo Has a mother 來自小番茄繪本館 00:00 03:58
初看這本繪本，似乎也沒什麼神奇。讀了之後發覺，能夠開發出互動的書，都是好書！
互動一
這本繪本的通篇就一個問答句式。
看似枯燥，實際上對孩子非常友好。
如果孩子還不會說很多詞彙，但是憑藉著圖片聽懂，就可以互動起來了。
媽媽說第一句，如“Does a lion have a mother,too?"
可以讓孩子回答下一句“Yes!",
媽媽再說句“A lion has a mother.Just like me and you."
這樣根據繪本重複多次。
你會發現，孩子說的那個”Yes",非常響亮！
看圖的過程中還可以引導孩子數數里面有幾隻動物baby。
互動二
這個互動就需要一些道具了。
你可以在家裡找到一些動物卡片或者模型。
這個繪本比較友好的是裡面的動物都是大家耳熟能詳的，沒有特別生僻的詞彙。
可以找找家裡有沒有這些動物：kangaroo、lion、giraffe、penguin、swan、dolphin、fox、sheep、bear、elephant、monkey。
找到之後可以按兩步走。
先是一邊讀繪本，一邊讓孩子找相應的動物卡片或模型。孩子可以聽著媽媽的提示，看著圖片，找到相應的動物卡片，建立音和圖片的聯繫。
這樣幾遍下來，孩子對各個動物的名稱就非常熟悉了。
接下來就可以純聽音頻了。音頻裡說到哪個動物，就讓孩子找出相應的動物卡片或模型來。音頻裡說完整一套句式需要點時間，這點時間也完全夠孩子找到相應的卡片。
這裡可以直接鍛鍊到孩子的聽力，並且整個過程中孩子都會覺得很好玩哦。
互動三
這是配對的遊戲，一套動物寶寶的卡片，一套動物媽媽的卡片。
媽媽手裡拿一套動物媽媽的卡片，孩子拿一套動物寶寶的卡片。
媽媽像出牌一樣，拿出一張卡片，口中說出這個動物的名字，然後讓孩子找出相應的動物寶寶卡片。
玩熟了以後再反過來玩，孩子先出一張動物寶寶的卡片，說出動物名，讓媽媽找出相對應的動物媽媽的卡片。
我們家小辰辰特愛玩這種打牌的遊戲，他先出完就很興奮地說“我贏嘍！”
也可以直接放在桌子上，動物媽媽一排排好，讓孩子找動物寶寶配對。
總結一下，這是一本非常好玩的繪本，順帶可以把這幾個動物單詞玩得滾瓜爛熟。
當然不能忽視繪本的情感作用，讓孩子知道每種動物都有媽媽和孩子，增加跟孩子的感情交流哦~
