我們經常發現，有些老師辛辛苦苦寫了一篇論文，結果送上去卻石沉大海，連個水花也濺不起來。這到底是什麼原因呢？是寫得不夠認真嗎，是花的時間還不夠嗎？這些或許是原因之一，但有個很重要的原因大家千萬不能忽視：評委。
你的文章能獲什麼獎，最終還是評委說了算。那你知道評委怎麼評的嗎？筆者作為教科室主任，參加過很多次論文寫作的培訓，聽到的一個觀點是：評委看一篇論文，最多給你10分鐘的時間。因為，他們要面對那麼多的文章，不可能給你一個字一個字的看的，你的妙筆生花他們可能是get不到的。在這10分鐘的時間裡，他們主要就看個論文框架。如果覺得框架還可以的，就直接放入一類文，如果覺得不行的，就直接放入二類文。等大致分好後，對一些不好判斷的文章再稍微看下。所以，你寫了一個星期的論文，決定它命運的可能就不到10分鐘。很殘酷是吧？但現實就是這樣的。
那麼，如何在短時間內讓評委發現自己文章的價值呢？筆者聽過那麼多講座後，總結出了一個寫論文的模板，可以供大家參考：
一、論文題目 20字以內，3個左右的關鍵詞（現在流行這種格式的題目，前面是你的方法提煉，後面是什麼背景下的什麼研究，是對方法的解釋。如：“三化·四法”：語義場理論下小學英語詞彙教學策略研究）
二、摘要 主要分：為什麼做這件事（一兩行）；做了什麼，怎麼做的（三四行）；有什麼收穫（三四行）；做這件事的意義（基本格式：本文力求為什麼背景下的什麼教學提供依據）。
三、關鍵詞 兩三個即可
四、正文 最主要的是圍繞為什麼要做，怎麼做這兩個方面展開，具體如下：
1.為什麼要做 本文研究的重要性（重要文件、重要講話、課程標準等引用），5到6行。然後寫出現的問題，一般3點（角度要分好），一個問題3到4行的文字。
2.怎麼做 講本文采用的方法，建議用個思維導圖，把你的方法直觀地呈現出來（不要太簡單，儘量複雜化。要學會包裝，看上去高大上）。然後圍繞這個圖，具體展開你的策略，一般是3個方面（角度要分好，可以從前期、中期、後期出發，也可以是並列的幾個方面，如知識、情感、能力等），然後每個方面下面列舉3個小點，講具體做法。每個小點建議寫300-400字（可以圍繞概念的解釋、具體的方法、起到的效果來寫，為了增加文章深度，一定要詳細，最好有實例，有圖片、表格、案例等佐證你的做法）。所有標題都要加粗，注意標題要對稱，字數要統一，格式要統一（動賓、偏正等一致，要提煉好，最好互有關聯）。另外，短的標題不建議換行，可以空一格，直接展開。
五、參考文獻 一般4個左右，格式參考：[序號]主要責任者.文獻題名[D].出版地：出版單位，出版年：起止頁碼(可選)
六：論文的格式 論文標題用3號黑體，一級小標題用小四號黑體，二級小標題用小四號楷體，正文用小四號宋體，摘要、關鍵詞、參考文獻用小四號楷體，行距設置為1.5倍。
以上就是一篇論文的框架，如果你能基本按照這個模板去寫，整篇論文看起來就有點像模像樣了，弄個二等獎應該問題不大了。當然，你要衝一等獎的話，必須要有自己的實踐和思考。說到底，好的論文必須是要發現真問題，做到真實踐，引發真思考。
