义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个相对均衡的状态，与义务教育的公平性、普及性和基础性相适应。
2020年是全县义务教育均衡发展的复验年，接到通知后，作为独树镇实验小学的总指挥，范校长运筹帷幄，仔细研读文件精神，为了确保档建工作顺利开展，范校长分工细致，明确工作内容，多次组织档案整理员开会，及时给大家讲解疑惑，指导大家档案整理工作。档案的质量和摆放，范校长也毫不松懈，常常到档案室，一一审核整理，做记录。
义务教育均衡发展工作整理过程中，正值学校五，六年级开学的时期，范校长一边忙于均衡发展工作，一边忙于学校的复学筹备工作，为了给学生提供舒适的校园环境，范校长还和教职工一起打扫校园，清理干枯树枝。范校长每天早早来学校，常常忙到最后一个才离开。他的率先垂范，严于律己，极大的鼓舞着全校师生。
作为一个校长，范校长深知此次教育均衡发展工作的评估，是一个难得的契机，可以更好的展现我校的各方面的风采，使我校的各项工作获得更为长远的发展。一所好学校的背后，都离不开一个胸怀大略，腹有良谋的好校长，相信独树镇实验小学在范校长的带领下，一定能够取得更加辉煌的成绩。
（通讯员：杨建源）
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