随着时间越来越紧迫，还没有掌握试讲的考生们，小编给大家简单粗暴的指出一些重点，跟着一起背一下，就算裸考也要发挥稳当，自信满满！
1.导入
试讲之前要讲一些引入语，也就是导入，带动大家一起学习接下来的课程，或是引发学生兴趣或是帮助集中精力等。举几个栗子：
回顾式
同学们好！我们现在开始上课！在之前的学习中，同学们的表现都非常好，希望大家继续保持！今天这节课，我们要来学习新的内容，就是（马上板书标题）
分享式
同学们好！我们现在开始上课！在我们正式进入今天的学习之前，老师先给大家带来（一个故事、一段视频、一幅图片、一个实物、一个魔术、一个实验、一则材料等等，根据你的教学设计加上），看（听）完之后，请大家和老师分享，你们从里面看（听）到了什么？有什么感想？好，现在开始！
提问式
同学们，在学习今天的课程之前，老师先给大家提出几个问题，检验一下之前的知识大家掌握得怎么样。第一个问题：……好，你来说！很好！第二个问题……这个问题谁来回答？好，你来说！非常好！是……那么，今天，我们将继续……
2.新授
在这个部分，我们将按照顺序来说。
【小学】
好，刚才大家都说得很好，接下来，老师将要为大家打开一扇神奇的知识大门，我们看看里面有什么？
【中学】
好，刚才大家都说得非常好，但是，我相信大家想了解的不仅仅有这些，我们接下来还有更丰富的内容。
好，同学们，刚才我们只完成了今天课堂任务的一部分，接下来，我们将继续思考下面几个问题......
讲错怎么办
俗话说“人非圣贤孰能无过”，刚才老师犯了一个小小的错误，细心的同学们发现了吗？谁来给老师纠正一下？
课上冷场怎么办
好，我们针对刚才学习的内容，再来认真思考总结一下，一会儿我请一个同学来简单说一下老师刚才都提示了哪些重要内容？（刚才大家都回答得非常好，老师决定给大家讲一个关于xx的有趣的故事作为今天知识的补充）
小组讨论
好，刚才我们已经总结出了规律（学习了知识），接下来我们将分小组进行一个比拼。同学们看到课本上的思考题了吗？我们以小组为单位一起来思考解决一下！看看哪组最先完成！好，现在开始！……
小结与作业
课堂小结
同学们，思考题的答案都清楚了吧！我们再来一起总结一下今天这节课我们学习的内容……
布置作业
今天的知识大家都学得不错，回去之后把课后练习的第三第四题完成，我们明天上课交流。好，今天的课就上到这里！下课，同学们再见！
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