文丨超人芭比（文章原创 ，版权归本人所有，欢迎妈妈们转发分享）
学习动力是老生常谈的话题了，如何增强孩子的学习动力呢？父母、老师，甚至孩子自己也一直在寻找答案。学习动力其实是内心的一种驱使，什么会增强这种驱使呢？在这里，我们可以用心理学的一个实验解释，那就是——增减效应。
在和别人交谈时，人们喜欢与那些不断对自己表达善意，不断表达欣赏的人相处，反之，尽管一开始别人对你表示了极大的欣赏与喜爱，可是如果后续接着的是批评和负面评价，你也不会喜欢与这个人相处。这就是增减效应。
在这里，又不得不提到很多家长的教育方式过于极端，为了让孩子努力学习，不是一味鼓励，就是一味惩罚。
对门的邻居小林便是这样的情况，她的女儿现在已经五年级了，每一次见到她和她的孩子，总能感觉到到他们处在一种不和谐的单方面争吵中，只有母亲在不停地说，而孩子还来不及反驳。
“你看你，笔记是写了，可这字是狗写的吗？”
“为什么数学考试的选择题还会被扣分？”
“让你写作业后再好好复习，你为什么不做？是不是偷懒？”
这样的的对话司空见惯，妈妈非常关注孩子的学习，可是孩子的成绩一直不理想，不止不理想，孩子甚至还出现了厌学的情况。因此，一味的惩罚在教育中是非常不可取的办法。
一、一味地惩罚孩子，批评孩子有什么后果？
1、孩子性格自卑敏感，不愿意与人交往，影响孩子成长
当孩子一直被否认时，造成的后果就是没有有自信，觉得自己做什么都不对，做什么都不好，不值得别人对自己另眼相看。孩子如果一直保持这种看法，那么他的人际交往会十分糟糕。当孩子觉得自己没有价值时，他会不敢和别人正常的交谈，因为会害怕别人看不起自己，发现自己的缺点，更有甚者，觉得别人的肆意贬低、欺辱捉弄、嘲笑讽刺都是自己活该。一旦有这样的情况发生，孩子的身心健康成长会受到极大影响。
2、亲子关系疏离，不愿意与家长亲近，不愿意与家长沟通
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最亲近的人。如果这么特殊的人物都一直在否定自己，惩罚自己，那么孩子会渐渐不敢表达，把自己的世界向父母关闭，亲子之间的关系会越来越远。而当家长发现这样的情况，想要再次进入孩子的内心时，一切都将会变得十分困难。
一味惩罚孩子会造成严重后果，那么一味夸奖就对了吗？君不见多少熊孩子都是宠出来的，我们也来看看一味夸奖会产生什么影响。
二、一味地夸奖孩子有何后果？
1、孩子自负，目中无人，以自我为中心
一味夸奖的情况下，孩子的情况就大有不同。他不管做什么事情，无论正确与否，都有人支持他、赞许他、认同他，他会认为自己在什么情况下都是正确的，便会会逐渐把别人的意见抛诸脑后。这时，孩子会慢慢地不把别人放在眼里，所做的事情都会率先考虑自己，以自己为中心，忽视他人的感受。
2、承受不住生活的打击，抗压能力极弱
当孩子在夸奖的环境中渐渐习惯后，他会觉得做什么事情都非常的顺利，他不会产生跌倒再爬起来的念头，他不会觉得事情变糟后可以挽回。因为在现有的环境中，没有一个人告诉过他，当出现这样的情况时，他可以怎么做。他遇到的所有人都在同意他的一切想法，他没有被阻挠过，他不知道困顿的滋味，即使有，家人也会马上帮他解决，并继续夸奖他。这样的孩子，谈何抗压能力强？因为心灵脆弱而走上极端的孩子比比皆是，不是伤害别人，就是伤害自己。
三、我们该如何合理运用增减效应？
1、沟通时应秉承“先贬后褒”的理念
根据增减效应的原理，我们可以在对孩子表达不满或批评之后，加大夸奖的力度。当孩子做错事情时，我们先和他分析事情的过程，讲明道理，再去和孩子分析他在过程中表现好的一面。
2、增减都要适度，批评时要保护孩子的自尊心和自信心
有些家长错误理解增减效应，夸奖时恨不得把孩子夸上天，批评时又把孩子贬低得如泥土一般不值钱，这真的是适得其反。无论是夸奖和批评都要实事求是，按真实发生的、事情本身的内容来分析。另外，批评本来就是比较消极的对话，这时更要注意自己的语言，保证孩子在听到时，既能明白其中道理，又不至于觉得自己在爸妈眼中没有任何价值。
3、注意教育孩子的时机与场合
教育十分讲求时机，家长教育孩子时一定要注意时间和地点。家长既不要在人前大力责骂，让孩子丢了面子，与你疏远，也不能过后一带而过，当做什么都没有发生。孩子犯了错，就一定要说理，孩子做对了，也一定要奖励。不能遗漏教育孩子的机会，不要懈怠。
总结：
增减效应使用得当，会让教育效果事半功倍。家长在运用增减效应时一定要注意时机、注意自己的语言，根据孩子的反应去进行适度的教导，做到奖惩平衡，合理运用，这才能达到最佳效果。
家家有本育儿经
