第一次接觸“牛娃”是從一位上海姥爺的微博中，他在微博中記錄了外孫備戰幼升小的曲折經歷，如同九九八十一難一樣！最後得出的結論就是孩子如果不上名校，就只能成為一名牛蛙而不是牛娃！誠然，每一位家長大概都想自己的孩子成為一名牛娃，刷的了題，拿的了獎，再加上一些特長，最後順利考上名校！但是這些牛娃需要怎樣的修煉才能獲得呢？下面我們就看一位小升初牛娃家長分享如何將孩子培養成牛娃的！
問：孩子的作息時間怎麼安排的?
答：早上6：00起床，晚上9點睡覺。白天上學時間沒有其他安排，孩子的作業一般在晚飯前就寫完了。晚上7：00-9：00為自由安排時間。晚上的學習內容包括英語聽力、閱讀、吉他練習、文言文閱讀、雜書，偶爾鍛鍊身體，還有每天3道奧數題，週末上一節吉他課。
問：這些晚上的練習，做題習慣，是從什麼時候開始的，怎麼引導的呢?
答：是從小學四年級開始的，更準確的說是從小學三年級暑假開始的，當時有了準備小升初的想法，當然更主要的是希望孩子可以得到全面發展。那時學校的課程內容對當時的孩子來說，明顯吃不飽。所以開始自己進行規劃，準備資料。當時開始了3項，英語聽力、奧數和雜書閱讀。
問：剛開始做的時候，孩子會按照安排來嗎?
答：剛開始的強度、內容都比現在少很多，所以開始的時候不是很困難。英語最初是從聽迪斯尼動畫片的素材開始的很誇張、搞笑的風格，內容又比較簡單，所以很容易入門了。後來開始看電影素材，是我自己加工處理的，一開始每段20分鐘、每天聽2遍，孩子還是很容易疲勞的，所以一開始每天我都陪著，和他一起堅持，鼓勵他，大概過了1個月，也就習慣了。習慣養成之後，還需要偶爾提醒堅持。
問：孩子遇到難題時怎麼啟發他呢?
答：這個時候我就放寬了尺度，我說只要你把能想到的各種可能都認真思考了就行了，然後這時候我先看一下題目，然後說我也不會，我先看看答案吧，這樣他的心理會平衡一些。我看了答案如果能看懂，我就先問問他是如何考慮的，他的思路，然後在他的思路上指出不足，讓他朝正確的方向思考，或者考慮其他的可能性，通過這些方法，可以瞭解孩子的思考模式，以及解決問題的思路。
問：學校的課程和作業，剛上學時，怎麼幫助孩子學習的呢?
答：最初的檢查作業，我採取了不一樣的方法，從來不直接指出問題錯在哪裡，只是說這一頁上面有錯誤，自己找一下，直到他自己能找到為止。還有，就是孩子壓力太大，難度太大，或者心情不好的時候，我會適當妥協，並不總是嚴格執行計劃。比如今天的題太難，1道題做了20分鐘，我就會說，今天少做點吧， 剩下的題目不用做了。孩子太放鬆、驕傲的時候，要提醒一下，自己太要求上進的時候，家長要適當減壓。
問：上學考試有失利的時候嗎，這個時候，怎麼安慰引導?
答：有失利的時候，我一般不安慰，表現出一種對分數無所謂的狀態，孩子自然就沒壓力了。對於孩子的考試成績，一定要淡然處之，最起碼要讓孩子覺得，你不是特別關注他的成績，或者說你關注他的習慣、他的努力、他的想法，更甚於關注他的成績，這樣更有利於孩子的發揮。
問：跟孩子學校老師，接觸的多嗎?
答：我平時和學校老師接觸比較少，見面時主要還是溝通孩子在校的表現。我更注重孩子與同學、老師相處的情況，成績倒不是特別關注，當然也知道不會太差，一般老師都反映孩子不是特別聽話，對於聽話一事，我倒不是太在意，最多就是提醒孩子注意一下。一般不會因為這個批他，因為我覺得小孩本身就好動，只要不是太過分就好，太聽話的孩子反而不好。
問：你看過很多教育類的書籍嗎?
答：看過一些，但也不是太多。更多的應該是在教育孩子的過程中，不斷地反思，不斷地試錯，覺得這種辦法效果不好，就再換換方法，如果感覺效果好，就儘量堅持。
問：你們經常開家庭會議嗎?
答：家庭會議不常開，不過我喜歡和孩子聊天，如果在家吃晚飯的話，幾乎每天都聊。
問：大多聊什麼話題呢，以孩子為中心嗎?
答：通常都是今天上的什麼課，學校裡有什麼好玩的事情之類老套的話題開始，然後根據孩子反饋的信息，再決定聊天的內容，基本是以他關心的話題為中心。如果想和孩子有良好的交流，最起碼對他喜歡的東西略有了解，也就是大人們說的共同話題，他才會信賴你，然後你的建議他才有可能接受。
問：有意見不一致，或者，他特別不聽話的時候嗎?到動用家法的時候?
答：有家法倒還不至於，孩子的心思比較活，大人真正生氣的時候，他會退讓。當然，不涉及原則性的問題，我也會退讓。再不就是擱置爭議，都冷靜冷靜再說。因為生氣的時候，無論大人和孩子，都很難聽進去別人的意見。
從上面家長的分享，我們可以看出，家庭教育在孩子整個教育過程中的重要性還是不言而喻的，家長對孩子的言傳身教應該會影響孩子的一生。但是也許有些家長會覺得有心無力，對於家庭教育不知從何下手，下面河南教考網為大家整理了一些家長在家對孩子輔導的小方法！
1.排除掉概率極低的智商差異，大部分的孩子起初都站在同一條起跑線上，拉開距離的，是學習的態度和方法。而引導他們往正確的學習態度和方法上走，就要靠家長的幫助了。家長如果可以幫助孩子總結一套適合自己的學習方法是最好了，如果力所不及，也希望家長能夠多多向老師或者其他孩子家長進行交流，總結。
2.觀察大部分的牛娃，我們不難發現，他們陽光自信，積極正能量，在進步中找到樂趣，在成功中得到樂趣。你可能會說那是因為他們成績好獲得的掌聲多，其實不然，如果父母從小就給與孩子足夠的鼓勵和信心，你的孩子或許就和別人不一樣哦。
3.要用欣賞的眼光看待世界和我們的孩子，但是，自家孩子身上的缺點不可能視而不見。牛娃的成長環境或許一直都是高手如林，而大部分的孩子在強手有限的環境裡缺乏充分的競爭和壓力，有一點小成績就沾沾自喜，不能正確評價和認識自己，碰到挫折又會很脆弱、情緒失控。這種心態值得家長們好好注意。
4.多和你的孩子交流，你一定不希望你的孩子和你相對無言吧，放下你的家長架子，做孩子的好朋友吧！
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“學生家長”這個職業確實是一個困難的事情，因此我們才更需要聚集在一起，共同為孩子的進步出謀劃策，歡迎家長掃碼下方圖片中的二維碼，進入河南教考網初中交流群！我們始終在這裡！
