對飈Godstowe School丨牛劍兒深度訪談丨對話Handford School校長

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對飈Godstowe School丨牛劍兒深度訪談丨對話Handford School校長

前言

如果您持續關注我們的訪校行程,這次我們將帶來我們的訪校行程中的深度訪談系列。這次Ashley一家和Chester老師訪問的是頂級的英國知名預備女校,也是一所非常華德福(Waldorf)的學校(華德福教育是一種主張以人為本,注重身體和心靈同時發展的同時強調教育需要回歸自然,注重個體的發展,針對意志、感覺和思考,對兒童的身、心、靈、精神進行整體平衡教育,結合與生俱來的智慧最終確定自我的定位和人生的方向。也是對集體教育的一種宣洩與反抗)的Hanford School(漢福德預備女校)

這所學校的學生是如何學習的?Hanford School與其他學校最大的不同是什麼?這裡的生活獨特在哪裡?學校我們邀請到了學校的校長進行了一場深度訪談。

乾貨 牛劍兒與校長交談

對飈Godstowe School丨牛劍兒深度訪談丨對話Handford School校長

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Chester:

在你們學校,你們期望來讀書的女孩需要有什麼要求?

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校長:

都取決於她們的為人處事,這裡沒有特定標準的Hanford girl,我們不會去限制一個孩子的個性,她們在Hanford能展示最真實的自己,我們希望孩子是多方面的。但有一點,我們希望孩子們會朝著最好的自己去做努力,這個是作為我們Hanford學校的一個校風。不管你是想做體育,藝術或數學方面,她們都需要全身心投入到她們的目標中,享受努力的過程。在Hanford通過分享自己的學習經歷來廣交朋友。所以你在Hanford努力的越多,就會收穫的越多。這也是我們學校的一大特點。總體來說,我們所期望的是,在孩子們離開我們學校的時候,她們在這裡的閱歷能為下一階段做好充足的準備。

但是我們並不強制要求孩子從入學第一天開始就像學習機器一樣,只要你有成為一顆更好的自己的心,在任何一階段開始都不算遲。最重要的是她們能享受自己努力的過程。同時也要勞逸結合,她們需要有空餘的時間來玩,來做自己喜歡的事。

所以你讓我描述Hanford girl,就是能有著不同目標,不同個性的姑娘,為著自己的理想,共同努力。

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Chester:

我覺的這裡的生活很獨特。

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校長:

哈哈,對的,我們這更多的是以前的童年氛圍,我們這是美麗的鄉村環境,讓孩子更貼近自然。但是我們學校不允許學生攜帶手機,如果孩子想聯繫家長,可以使用學校電腦或學校的其他設施。因為如果孩子擁有手機,她們就比較容易分心,尤其是在晚上的時候。我們這麼做還有一個好處就是,她們會有更多的機會和周圍的朋友交流,會在社交中更為開放,也會加入更多的戶外活動。對培養孩子的創造力也有很大的幫助。有時沒有電子產品的無聊也是一件好事。我們學校在每週三和週六都會有活動給到孩子。比如玩一些卡牌遊戲,讓孩子們2人一隊或多人一隊進行比賽又或者是組織孩子們一起閱讀書本等等。我們認為對孩子的交流或思考能力都有很大的好處。

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Chester:

我覺得這很不錯,在國內,很多孩子的時間多數都放在了電子產品上。

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校長:

對啊,這也是我們設立這一規定的初衷,現在的電子產品過於耗時,有時你看到了一個有趣的話題,時間就會不知不覺過去,導致很多時間無謂的浪費,減少了人與人之間交流的時間,並少了在交談中學習他人的機會。我們認為社交是很重要的社會技能。

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Chester:

說到體育項目,你們會有和其他學校進行體育比賽嗎?

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校長:

是的,我們每天都會有很多的體育活動,主要都是團隊類型的運動,比如曲棍球,無擋板籃球,板球等等,主要目的是讓孩子們能從中取樂。我們有專門的教練帶孩子們運動,重要的是能在運動中自我提高。我認為這很重要。我們會有和其他學校的比賽,而且會在比賽前一天我們會有預熱活動。

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Chester:

可能這個問題不大禮貌,你認為你們學校和Godstowe School在寄宿制有什麼區別?

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校長:

我不是很瞭解Godstowe, 但我們這裡多數的女孩都是全寄宿,現在大約是75%的寄宿生比例,我們不僅有全寄宿,也會有半寄宿,我認為這很好,因為很多當地孩子的家長會帶上這裡的國際學生去他們家過週末。給孩子更好的留學經歷。更好的讓孩子們有更多的交流。我會說我們這的寄宿制會更加靈活。這是我們這裡的文化。


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Chester:

你們會有什麼寄宿家庭的推薦嗎?

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校長:

我們沒有直接的推薦,但我們可以協助你們尋找合適的。


牛劍兒小貼士:

對這所學校還有疑問?英國中學、小學到底長啥樣?英國中小學入學考試考什麼?如何幫助孩子選擇與申請英國私立中小學?還有任何關於英國低齡留學疑問的可以給牛牛私信留言評論哦


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