今天是延遲在線教學第十一週的週二，今天進行全區線上綜合素養測試，今天是測試第一天，一天的具體工作如下：
（語文數學英語測試時間安排）
1、上午第一場8:30—9:15是語文書面測試，語文老師提前下發測試題，大部分家長能打印好答題卡，家長配合老師一起監考，上班的家長能把手機留下來，讓學生參與本次測試。語文內容偏多，尤其中高年級有習作，佔據大部分時間。
（語文書面測試）
上午第二場9:30—10:15是數學書面測試，數學教師與語文一樣都能提前下發試題發到本班微信群，家長打印完畢。數學測試內容充實，學生完成比較積極。高年級數學題量偏大，部分學生45分鐘不能完成。低年級家長比較重視，能夠在家裡陪著孩子一起測試。
（數學書面測試）
上午第三場10:30—11:00是英語書面測試，兩位英語提前下發英語測試題，8個班的英語兩位老師及時安排，學生做題認真，老師能及時批閱。
（英語書面測試）
4、老師們利用課餘時間及中午休息時間批閱本次測試，老師們批閱認真，對於應付了事的同學能夠讓其及時重寫。
（語數英書面測試批閱）
下午語數英技能測試，三科教師提前安排好今天下午的技能測試任務，語文低年級講故事比賽，中年級硬筆書法比賽，高年級演講朗讀比賽，語文教師準備充分，學生素質得到提高。數學速算訓練及手抄報評比，數學老師開展的比較好，學生完成的認真，效果比較好，數學能力方面得到了提升。英語從口語訓練、演講比賽，最佳小小配音員訓練，使學生的英語素養得到提升。
（語數英素養展示）
今後作法：
繼續加大監控力度，實行教幹包靠制度，一天一通報制度 ，每及時反饋當天的教學情況。
（教幹包靠）
教幹督促班主任和家長多交流、多溝通，隨時做好開學前的準備工作，繼續進行線上教學。
提醒老師們多鼓勵孩子們，讓他們喜歡在線上學習，能真正的去學習，不存在應付現象。
（李培平）
