小學四年級奧數-第三講(植樹問題)

植樹問題

小學四年級奧數-第三講(植樹問題)

一、植樹問題四大類型

兩端都植樹,則棵數比段數多 1

關鍵詞:從頭到尾、兩頭、默認情況

棵數 = 段數 +1 = 全長÷株距 +1

全長 = 株距× (棵數 -1 )

株距 = 全長÷ (棵數 -1 )

②一端植樹,則棵數就比在兩端植樹時的棵數少 1

關鍵詞:……門口

全長 = 株距× 棵數

棵數 = 段數 = 全長÷ 株距

株距 = 全長÷ 棵數

③ 如果植樹路線的兩端都不植樹,則棵數就比②中還少 1 棵

關鍵詞:……之間

棵數 = 段數 -1 = 全長÷株距 -1 .

株距 = 全長÷(棵數 +1 ).

全長 = 株距× (棵數+1)

④ 封閉的植樹路線

在圓、正方形、長方形、閉合曲線等上面植樹,因為頭尾兩端重合在一起,所以種樹的棵數等於分成的段數。

棵數 = 段數 = 周長÷株距

二、解植樹問題的三要素

解決植樹問題,首先要牢記三要素:總路線長間距(棵距)長棵數。只要知道這三個要素中任意兩個要素,就可以求出第三個。

三、易錯點:兩旁、兩側要乘 2。

小學四年級奧數-第三講(植樹問題)

【例 1】元宵節到了,實驗中學學校大門上掛了紅綠兩種顏色的彩燈,從頭到尾一共掛了 21 只,每隔 30 分米掛一隻紅燈,相鄰的 2 只紅燈之間掛了一隻綠燈,問實驗中學學校的大門有多寬?

【分析】

關鍵詞:從頭到尾,判斷出兩端都植樹

一共掛了 21 只彩燈說明彩燈中間的間距有:21-1=20(個),每隔 30 分米掛一隻紅燈,相鄰的 2 只紅燈之間掛了一隻綠燈,說明每個間距的長是:30÷2=15(分米),所以學校的大門寬度為:15×20=300(分米)。

【例 2】園林工人要在周長 300 米的圓形花壇邊等距離地栽上樹.他們先沿著花壇的邊每隔 3 米挖一個坑,當挖完 30個坑時,突然接到通知:改為每隔 5 米栽一顆樹.這樣,他們還要挖多少個坑才能完成任務?

【分析】

關鍵詞:之前每 3 米一個,已經挖的坑,和後來改成 5 米挖一個坑,有多少個是重複丌需要挖的。

(1)從第 1 個坑到第 30 個坑,共有多長?

(30 -1)×3 = 87 (米)

(2)改為“每 5 米栽一棵樹”,有多少坑仍然有用?

87÷15=5......12

5+1= 6 (個)

(3)改為“每 5 米栽一棵樹”,一共應挖多少個坑?

300÷5= 60 (個)

(4)還要挖多少個?

60-6=54 (個)

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1、一位老爺爺以勻速散步,從家門口走到第 11 棵樹用了 11 分鐘,這位老爺爺如果走 24 分鐘,應走到第幾棵樹?(家門口沒有樹)

2、一個街心花園如下圖所示.它由四個大小相等的等邊三角形組成.已知從每個小三角形的頂點開始,到下一個頂點均勻栽有 9 棵花.問大三角形邊上栽有多少棵花?整個花園中共栽多少棵花?

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3、大雪後的一天,小明和爸爸共同步測一個圓形花圃的周長.他倆的起點和走的方向完全相同,小明的平均步長是 54 釐米,爸爸的平均步長是 72 釐米,由於兩人的腳印有重合,並且他們走了一圈後都回到起點,這時雪地上只留下 60 個腳印,這個花圃的周長是多少釐米?

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