2020公考行測解題高分祕籍:啥是主體,啥是客體,讓你分得門清

行測定義判斷題,無論從題量來看,還是從分值來說,在判斷推理的板塊中佔比都比較高,但從難度來說,這一類型題目卻沒有那麼難。其實,定義判斷的題目,很多情況下,通過在理解句義的基礎上,關注題幹中的核心要素,都可以幫我們選出答案。

定義判斷八大要點分別是:

  1.主體(行為動作的發出者)

  2.客體(行為動作的承受著),主體和客體可以是國家、企業、個人、社會組織等

  3.原因(因為....由於...)

  4.目的(為了....)

  5.方法(通過....)

  6.條件(在....條件下)

  7.結果(實現了....導致了....)

  8.性質(....是....)

  我們要做的就是把題乾的要點整理出來,然後跟選項的要點比對再篩選答案即可。接下來我們就通過一個例題一起來嘗試一下用分析論證結構解題。

 【例題】斡旋受賄罪,也稱間接受賄罪,是指國家工作人員利用本職職權地位形成的便利條件、通過其他國家工作人員職務上的行為,為請託人謀取不正當利益,索取請託人財物或者收受請託人財物。根據上述定義,下列存在斡旋受賄罪的是

  A. 民辦學校校長張某收受了某學生家長的紅包,委託本校老師偽造該生的成績單

  B. 李董事長送了審計司司長太太一部轎車,成功使得自己的企業逃過審計審查

  C. 海關負責海外貨品清關的小趙,時常收到海外代購商的禮物,並幫他們逃稅

  D. 警察孫某請交管局的老同事幫小李刪除違章記錄,並向小李索要一筆好處費

 【答案】D 本題是規則型定義,對於這類型的題目,要對題幹進行要點勾畫,不如劃出它的主體、客體、方式等。本題的定義要素中主體為國家工作人員,方式是利用其職位便利通過其他的工作人員進行間接的犯罪,目的是為別人謀取不正當利益,同時從中收取請託人的好處。

  A選項和B選項“民辦學校校長”,“審計司司長太太”並非國家公職人員,所以主體不符;

  C選項中海關工作人員小趙,收禮並幫代購商逃稅,中間並沒有經過其他工作人員,屬於直接犯罪,所以方式不符。

  D選項,警察孫某是是間接的通過老同事,即其他工作人員幫小李刪除違章記錄,屬於間接犯罪,同時最終收取了小李的好處,所以目的也符合。

  故本題選擇D選項。


但是在眾多要素中,最為重要的,可謂是“主體”和“客體”。所謂“主體”,也就是事件的發起方,而“客體”,則是事件的承受方。在下定義的題目中,關注“主體”及“客體”兩個要素,有時甚至可以幫助我們在第一時間準確選出答案。接下來,我帶大家通過兩道題目感受一下。

【例1】南南合作,是指發展中國家基於共同的歷史遭遇和獨立後面臨的共同任務而開 展的相互之間的合作,是這些國家之間為擺脫發達國家的控制、發展民族經濟,開展的專門的經濟合作。

下列屬於該定義範疇的是:

A. 中國開展了對非洲的一系列援助項目

B. 印度新公佈了一批與美國合作的經濟項目

C. 法國進一步加強對非洲國家的援助

D. 美國政府表示將進一步遏制朝鮮的核問題

【解析】A。題幹中“主體”要素為“發展中國家”,而通過基礎常識可以判斷BCD三個選項均涉及發達國家,都可排除。故答案選A。

【例2】行星生態學,指由於人工空間的不斷擴大,人們對自然協調的關心在增強,認識到資源有限,自然淨化能力有限等問題,開始認真研究包含人類社會在內的生態系統循環機制,將地球這顆行星的總體生態系統作為研究對象。

下列屬於行星生態學的是:

A. 科學家研究在火星上實行大氣改造工程,希望藉此改良火星地表環境,為人類移居火星做準備

B. 由於全球氣候變暖導致了全球生物群落的變換,世界各國呼籲共同行動起來,實行節能減排

C. 某研究小組試圖通過分析綜合海洋中發生的碳循環過程中的正、負反饋作用,探討海洋碳循環系統的複雜性

D. 整個宇宙是一個行星生態系統,每時每刻都有行星在誕生、在成長、在衰老、在死亡

【解析】B。根據題目尾句可知,“行星生態學”的研究對象是“地球這顆行星”,關注四個選項的“客體要素”,A、D項的研究對象分別是火星和整個宇宙,C項研究的只是“總體生態系統”的一部分—海洋碳循環系統。均不符合題意。故答案選B。

通過這兩道題目,大家可以發現,定義判斷的題目,在眾多要素中,“主體”及“客體”要素尤為重要,同學們一定要重視。希望大家能夠牢記技巧,多多練習,為省考加油!


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