有的宝宝一岁多，就能够分清楚家里的成员，把植物，动物，生活用品认识的很清楚。但是有的宝宝却不能，这就是家长没能够把握孩子幼儿时期的“认知阶段”。于是孩子常常分不清楚事物，生活习惯也不够好，有时候很难管教。
什么是孩子的“认知能力”
简单来说，认知能力就是思维模式，孩子有怎么样的思维模式，就会作出相应的行为，从而得出相应的结果。
皮亚杰发表了认知发展的理论。他把认知发展分为4个大的阶段：感觉运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7~11岁）、形式运算阶段（11以上）。其中感觉运动阶段是孩子培养“认知能力”的黄金时期。
感觉运动阶段的认知能力
①从出生到1个月
宝宝还分不清物与我，缺乏自我意识，甚至感觉不到自己的存在。
②1～4个月
宝宝的动作开始变得较协调，知识还不能摆弄外物。抓握能力极差。
③4～10个月
宝宝的视觉与抓握动作协调起来。开始会摆弄身旁的东西。尤其是到了9～10个月的的时候，宝宝开始知道东西离开了自己的视野仍然存在。
④10～12个月
宝宝的行为已经开始有目的性了，能够预料行为的效果。
⑤12～18个月
宝宝这时对不同的物体，开始尝试不同的做法，看会出现什么不同的结果。
⑥18～24个月
宝宝在行动之前，能在头脑中思考动作，寻找解决问题的新方法。
培养宝宝“认知能力”的方法
一、多触摸
宝宝刚出生，听力和视力都没有发育完整，为了能让宝宝更好的发育，家长们可以多多触摸孩子的身体。比如耳朵，手掌，手臂，脚丫等。让孩子能够感受你的触摸，既能让孩子对家长产生亲切感，又能帮助孩子提升“认知能力”。怎么触摸才比较科学呢？
1、边做抚触边说儿歌
宝宝往往对有韵律的声音产生兴趣，家长触摸到哪里就说哪句儿歌，是再好不过的。比如，“眉心辅导太阳穴”，“天天小嘴笑不够”等等。
2、抚摸手掌，按揉大拇指
宝宝刚出生的时候，大拇指被卷在其他四根手指的里面，但是将来抓握的时候大拇指在其他四根手指的外面，经常按揉大拇指，可以帮助宝宝早早做好抓握的准备。
幼儿专家表示，当孩子可以很好的抓握物品时，就已经具备了超强的思维模式。
3、脊柱推拿
抚触的最后总是背部。背部的主要位置就是脊柱。一个孩子要想生长的又快又健康，脊柱是万万不可忽略的。而且脊柱如果长势弯曲也会大大影响孩子的智商。学一些简单的小儿推拿，帮助孩子健康成长。
二、多听
当宝宝第一次听到声音，家长可以看到，宝宝会出现一个很惊喜的表情。世界万物发出的声音，都是宝宝的小耳朵想要吸收进来的声音。优美动听的，躁动不安的，甚至古灵精怪的。家长怎样做才能让宝宝的听力更好的发育，培养宝宝听力上的感知能力呢？
1、睡前音乐
用优美的轻音乐引导宝宝，该睡觉了。慢慢养成习惯，当听到这样的音乐的时候，宝宝的心自然会沉静下来，开始休息。现在很多成年人都会失眠，就是找不到办法让自己的大脑停下来好好休息。
樊登读书会曾说，想要让自己安静下来，就要专心的做一件事，当然这种能力最好是从小培养。
2、读故事、古诗、儿歌
即使孩子还听不懂，家长们也要坚持为孩子读书。这是一个潜移默化的过程。我在怀孕的时候，就每天为我的宝宝读一篇《哈佛家训》，宝宝出生后，无论是我在家，还是奶奶，都会为宝宝朗读。现在我家宝宝超级喜欢听《弟子规》，每次一听都很兴奋。
3、打节奏
有节奏的拍桌子，慢慢可以加一点难度，拍手拍桌子。拍手，拍宝宝的手臂，等等。这些有节奏的声音是宝宝喜欢的声音，也是宝宝喜欢的游戏。拍宝宝的身体部位是为了能够让宝宝也有参与感。
宝宝渐渐长大，就可以跟宝宝玩一拍一我拍一的游戏了。
奥尔夫音乐理论曾说，有节奏感的孩子， 做事更有规律性。
三、多看
宝宝出生后的视力是很差的。在宝宝眼前父母的脸可能都是模糊的。渐渐能有清晰的轮廓，有了颜色。这个过程中，家长也要做一些事情帮助宝宝做“认知能力”的训练。
1、黑白色
从出生就可以开始运用黑白色，等到宝宝眼里开始有了颜色，黑白色图片的任务就会完成了。
2、移动中的物体
用宝宝感兴趣的物品引导宝宝眼球来回运动，也训练宝宝视线随着移动的物体来回晃动。除了左右移动，也要做上下移动，起初宝宝可能抬头有些困难，多多练习就会得到很好的完善。
美国婴儿研究会提出，提前帮助宝宝做好预备，能够大大提高宝宝的认知能力
3、彩色认知卡片
采用比较有趣的彩色绘本。不仅仅能让孩子认识到更多的事物，还能在学习中获得乐趣。
这里推荐《0-3岁宝宝趣味认知拉拉书》，印象最深刻的就是里面的小火车快走啦，一页一页可以拉开，就像一个小火车，里面装满了趣味的知识。我家宝宝看的很开心。也提高了“认知能力”。
四、多体会
宝宝在一岁之后，这些听，说，看的能力已经基本完善。这时候家长可以让宝宝自行感知事物。有体会之后得出的结论，是让宝宝难以忘怀的。几个方法get起来。
1、植物园、动物园
带着宝宝多出去走一走，看一看在小区里面看不见的植物和动物，他们都是什么颜色，什么味道，什么特点。宝宝真实的看到这是事物，又感知事物的存在，自然能够提升自己的“认知能力”。
加拿大幼儿教育协会指出，大自然是培养孩子认知能力的引导者。
2、宝宝阅读
书里也有很多，我们平时难得一见的事物。或者我们走出去感知的并不全面系统。宝宝通过绘本图书能够了解更多。
我家宝宝最喜欢的就是，《幼儿家庭早教大全》，本书共分6册，包括宝宝需要认知的事物，提高听、说、读的能力，培养宝宝的认知能力。
《幼儿家庭早教大全》知识丰富，除了之前想要宝宝认知的事物，还包含各个国家的国旗，食物链的关系，物品的气味。这套书真是帮了我的大忙了。
宝宝的“认知能力”就要从小培养。把握孩子认知的“黄金期”吧。
