一、唯物論
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【哲理】人們觀察事物的立足點、立場不同，就會得到不同的結論。人們只有擺脫了主客觀的侷限，置身廬山之外，高瞻遠矚，才能真正看清廬山的真面目。要認清事物的本質，就必須從各個角度去觀察，既要客觀，又要全面。
桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。
朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管絃。
【哲理】唯物主義認為，意識是客觀事物在人腦中的反映。但是人們對同一客觀事物進行思考，卻往往會形成不同的認識和結論。
知之為知之，不知為不知，是為知也
【哲理】對待知識要採取實事求是的態度，不能弄虛作假，體現了唯物主義精神。
東邊日出西邊雨，道是無情卻有情
【哲理】我們想問題、辦事情，要一切以時間、地點、條件為轉移，必須從實際出發，按客觀事物的本來面目去尋求解決問題的方法。
神龜雖壽，猶有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期。不但在天，
養怡之福，可得永年。
【哲理】說明人們既要承認事物的客觀規律，又要發揮熱鬧的主觀能動性，做到尊重客觀規律和發揮主觀能動性的統一。鼓勵人們應當有所作為。
天地之變，寒暑風雨，水早螟蝗，率皆有法
【哲理】一切事物的運動都是有規律的
昨夜江邊春水生,猛衝鉅艦一毛輕。
向來枉費推動力,此日中流自在行。
【哲理】尊重規律,按客觀規律辦事
冬青樹上掛凌宵，歲晏花凋樹不凋。
凡物各自有根本，種禾終不生豆苗。
【哲理】一切事物的運動都是有規律的
二、辯證法
若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？
若言聲在指頭上，何不於君指上聽？
【哲理】美妙的樂曲是一個有機整體，而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的。在樂曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的，它們之間是相互影響、相互制約的關係，存在著緊密的聯繫。
庾信文章老更成，凌雲健筆意縱橫。
今人嗤點流傳賦，不覺前賢畏後生。
【哲理】（1）從事物普遍聯繫的觀點看，任何事物都是一個前後相繼的發展過。 （2）用發展的觀點看問題，就要把事物如實地看成是一個變化發展的過程。（3）用兩點論和重點論相結合的觀點看問題。
功蓋三分國，名成八陣圖。
減流石不轉，遺恨失吞吳。
【哲理】唯物辯證法認為，任何事物都有它的整體和部分（全局和局部），兩者既相互區別又相互聯繫。
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如水？為有源頭活水來。
【哲理】以池塘為喻，說明了為學之道，必須不斷積累，不斷地吸收新的營養。事物都是運動、變化、發展的，萬事萬物只有在運動中才能保持自己的存在。
長江東流去，來者方不息。
白日沒西山，晨光還奕奕。
春花瘁復榮。秋草黃已碧。
造化無停機，循環豈終極？
人生天壤間，少壯須努力！
【哲理】世界上萬事萬物在永不停息地運動、變化著。自然界是如此，人生又何嘗不是這樣，因此，在少壯時，就必須努力拼搏，奮發進取。
李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
【哲理】說明事物是不斷髮展的，每個時代都應創新、進步，不能因襲古人，不求進取。
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
【哲理】說明世界上的事物都是運動、變化、發展的，而這種運動、變化和發展都有其基本的秩序，都是有規律的。
黃金無足色，白璧有微瑕。
求人不求備，妾願老君家。
【哲理】唯物辯證法認為，世界上任何事物的內部都包含著既對立又統一的兩個方面，因此，我們要如實反映事物的本來面目，就必須堅持兩分法、兩點論，全面地看問題。
梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。
梅須遜許雪三分白，雪卻輸梅一段香。
【哲理】唯物辯證法認為，世界上的事物之所以千差萬別，就在於她們各有其特殊性的矛盾，真實這種特殊的矛盾規定了一事物區別於其他事物的特殊的本質。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
萎篙滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
【哲理】唯物辯證法認為，一般（共性、矛盾的普遍性）總是存在於個別（個性、矛盾的特殊性）之中，並通過個別表現出來。
時術功雖細，年深禍亦成。
功穿漏江海，蠶食困蛟鯨。
敢憚榱梁蠹，深藏柱石傾。
寄言持重者，微物莫全輕。
【哲理】這首詩通過小小螞蟻造成的巨大危害，說明了量的積累可以引起質的餓變化，千里之堤毀於蟻穴的道理，告誡人們切莫輕視小的變化，以至釀成大禍。
自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬篙。
時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。
【哲理】從哲學角度來說，小松的成長也可比喻為新事物成長的過程。一切新事物的成長都要經歷一個由小到大、由弱到強、由不完善到比較完善的過程。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
【哲理】任何具有旺盛生命力的新生事物，是無論如何也禁閉不住的。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
【哲理】揭示了世間萬事萬物都處於運動變化之中，運動是絕對的，靜止僅僅是相對的。
溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓
【哲理】說明世界上一切事物都處在相互聯繫之中，不依賴周圍其他事物而孤立存在的事物是沒有的。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村
【哲理】說明事物發展的總趨勢是前進的，而道路是曲折的。要求我們要有樂觀主義精神，要準備走曲折的道路。
從來系日乏長繩,水去雲回恨不勝。
欲就麻姑買滄海,一杯春露冷如水。
【哲理】,要用發展的觀點看問題.
沉繁削盡留清瘦,畫到生時是熟時
【哲理】 量變到質變,矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化
新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。
明年薦有新生者,一丈龍孫繞鳳池。
【哲理】辯證的否定
萬山不許一溪奔,攔得溪聲日夜喧。
到得前頭山腳盡,堂堂溪水出前村。
【哲理】前途是光明的,道路是曲折的
射人先射馬,擒賊先擒王
【哲理】辦事情要善於抓住主要矛盾.
三、認識論
朝真暮偽何人辯，古往今來底事無。
但愛臧生能詐聖，可知寧子解佯愚。
草螢有耀終非火，荷露雖團豈是珠。
不取燔柴兼照乘，可憐光彩亦何殊！
【哲理】人們對於那些外表相似的真假難辯的事物，必須透過現象，認識本質，辨別其真偽；並以種種貼切的比喻說明，人們通過分析比較，是可以辨別真偽，認識事物的本質的。
隻眼須憑自主張，紛紛藝苑漫雌黃。
矮人看戲何曾見，都是隨人說短長。
【哲理】馬克思哲學認為，要做到獨具慧眼，深刻地認識、把握事物的本質，一是必須在實踐中佔有大量的感性材料；而是必須善於對感性材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡”的加工，實現由感性認識上升到理性認識的飛躍和發展。
紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行。
【哲理】一切真知源於實踐。
四、歷史唯物主義
金非不為寶，玉豈不為堅？
用之以發墨，不如瓦礫頑。
【哲理】價值是指客觀事物對人們需要的滿足，即對人們的有用性。有用的程度越高，價值就越大；反之，價值就越小。能夠從某一特定的方面為國家、為社會作出貢獻，滿足社會的需要，因而都可以實現自己的人生價值。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
【哲理】在詩中，我們可以明顯地看到價值觀對人們認識世界和改造世界的活動，對自己選擇的人生道路具有多麼重要的導向作用。正是這種為國為民奮鬥不息的價值觀，決定了周恩來革命的人生道路。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
【哲理】一心為民的正確價值觀。
