首先，有過民主不民主，自由不自由教育，參考托克維爾Democracy in America ，托馬斯潘恩Common Sense，獨立宣言The Declaration of Independence。半民主半自由主義或許是不錯的方案。還有集體主義教育，參考共產黨宣言The Communist Manifesto。讀過英文版。還有古斯塔夫的烏合之眾，哈耶克的通往奴役之路。
另外，美國有個針灸師協會可以考執照NCCAOM。
接下來，分析下，美國是新冠病毒發源地的可能性。看下時間線。
2019年8月，美國關閉生化實驗室，位於馬里蘭州；
2019年9月，美國爆發大規模流感，死亡人數超過往年流感；
2019年10月，武漢軍運會，美國代表團下榻華南海鮮市場附近的酒店，11月中旬離開武漢；
2019年12月，武漢不明原因肺炎病人入院；
2020年2月，日本電視臺爆出，美國流感患者，有部分死於新冠肺炎，日本公民新冠患者，有美國夏威夷旅行史；
2020年2月，意大利一號新冠患者，同樣有美國夏威夷旅行史；
2020年3月，加州至尊公主號，檢測四十多人，確診二十人新冠病毒。
基於不檢測，就無確診，就當成流感。人口三億多的美國，至今檢測未破五千。
注意夏威夷這條，按照小概率事件如果發生，那麼意味著基數龐大。結合，目前歐洲爆發的情況，美國面積基本接近歐洲二倍，人口接近歐洲人口一半，按傳播速度推斷，美國有八成概率是發源地，可惜了美國民眾，應該少出門，少聚集的，保護自己保護家人。
公共衛生事件，大規模基建，集體主義效率更高，私人領域，個人主義也許效率更高。
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