文 | 小鸿儿妈妈（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
导语
现在很多孩子的脑洞越来越大，很多想法都很天马行空，所以当老师看到他们交上来的作业以后，有些孩子的某些特立独行的想法让老师们哭笑不得，让家长们头疼，但是与此同时也带给大家很多的欢乐。
小学生“即兴作诗”被老师夸创作能力强
在一个小学语文课上，老师布置作业让学生作诗，几天后，看完学生们交上来的作业，老师笑翻了，并且把小学生的诗分享到网上，顿时引起众多网友的热议。
看看这位同学作的诗简直突发奇想，大概内容概括就是：酸奶、薯片等零食快过期了，然而盼望已久的秋游还没到，没想到小学生的“即兴作诗”竟被老师夸创作能力强。
再看这位小学生的说明书就更好笑了，居然在诗中变相吐槽自己的妈妈，还在旁边附上自己的说明书，里面还有自己的画像，实在太真实，老师看完他的说明书后就把它拿给孩子的妈妈看，宝妈看后却气炸：熊孩子，找打。
更搞笑的是有孩子把自己挨打的感受写成诗，“雨落在哪，它落在我脸上，抽我一个大嘴巴”，十分生动形象地写出自己被父母打时的场景，有网友看后调侃道：都是人才。
孩子作的诗五花八门，但是却都富有创造力，很生动形象地表达了孩子们自己的内心想法，那父母应该如何继续培养孩子的创造力呢？
分析
小学生的“诗”为何都千奇百怪呢？
1、孩子率真的性格
很多孩子在读小学的阶段不会有太多的私心杂念，往往能够从孩子写的文章、作的诗中找到他们一些真实的想法，其实都是由于小学生的年龄阶段偏小，所以还保持率真的性格。
2、孩子想法天马行空
很多孩子都喜欢看动画片，而往往那些动画片里面的人物和剧情都略带浮夸，所以孩子们看久了也会开始着迷于里面的剧情和人物，想法会变得比较天马行空，让人觉得不可思议。
3、孩子的知识储备不够
比起成年人来说，孩子还处于小学的学习阶段，他们所掌握的知识，还有人生阅历都不如成年人，所以对于作诗这种对文学功底要求高的任务，他们是比较难很好地完成。
做法
家长要如何培养孩子的创造力？
1、引导孩子读书写作
父母想要引导孩子进行读书写作，可以购买一些儿童作文选，并且有配图的绘本来给孩子看，诱导他对读书写作的兴趣。
2、鼓励孩子拥有自己的想法
家长们可以开放孩子们的思维，
鼓励孩子拥有自己的想法，并且让孩子按照自己的想法去做某件事，成功了可以借鉴，失败了就要从中吸取教训，从而提高孩子的创造力。
3、带孩子上手工课
当孩子有课余时间时，父母可以帮孩子报一些兴趣班带孩子去上课，比如陶瓷、烘焙、插花等课程，既提高孩子的动手能力，也提高孩子的创作能力。
总结
小孩子们的想法是很多家长们猜不透，也摸不着的，但是这未必不是一件好事呢。凡事都有对立面，在带来坏处的同时，也带来了一些好处。孩子这种自主创作的作品可以散发他们的思维，也可以培养他们的创造力。
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我是小鸿儿妈妈，是一名2岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。
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