【河南經濟論壇訊】（通訊員 章東麗 宋欣）“洪豪辰，這幾天的線上學習課可聽得懂？作業有沒有遇到不會的？……”“線上”授課剛結束，西峽縣桑坪鎮嶺崗小學教師謝玉俠就來到了四年級的洪豪辰同學家裡，詢問“線上”學習的情況。
讀四年級的洪豪辰和讀三年級的洪豪恩是弟兄倆，同時家裡也屬於貧困戶。所以在疫情防控的特殊時期，學校老師一直把他們的生活學習情況放在“心坎”上。
談到“線上教學”相關情況和具體實施，桑坪鎮嶺崗小學校長張文濤介紹說：“因為疫情影響，學生無法正常返校上課。從正月十七起開始，就開始網上授課。在‘線上教學’前期，我們就已經組織了學校的教職工對全校一到六年級225名學生的家庭情況進行了摸排，對網絡上教學的設備進行了排查，確保‘一個不漏’。”
談到如何結合教育扶貧做好“線上教育”，張文濤說：“現在‘線上教學’對於城鄉學生來說，都已算不上時髦，然而，這一切在遠居偏遠的部分貧困農村孩子眼裡，卻是一種來之不易的“奢侈”。其中，這洪豪辰同學家就是典型代表，由於是貧困戶，之前家裡就缺少智能手機，更沒有電腦。嶺崗小學在瞭解這一情況後，積極幫助解決設備問題，從學校微機室裡為他們抱去了電腦，想讓他們堅持‘在線學習’不掉隊。對於奮力實現貧困戶高質量脫貧摘帽的桑坪而言，“線上教學”重點就是保障農村偏遠地區的所有學齡孩子，尤其是貧困家庭學子有課上，上好課，一個都不能少。”
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