好久沒有看過校園偶像劇，偶爾去重溫一下里面的青春洋溢、一群孩子校園裡不知天高地厚的天真，打打鬧鬧的胡鬧，那應該去看看《我成了他的班主任》這部劇。
小編這樣形容這部劇，一個不著調的班主任帶著一群讓人頭疼的學渣，鬧出一場場啼笑皆非的笑話，也見證了一代人的成長和煩惱。
說起學渣話題，不由得想起一部印度電影《嗝嗝老師》，一個品學兼優的學生畢業後想做一個老師。她不但各方面成績都優異，並且因為小時候在學校中深受校長的影響，對教書育人的工作相當痴迷。唯一遺憾的是，她有一種先天的病症，圖雷特氏綜合症，是一種先天性的神經系統疾病，反應到老師的身上就是不停的打嗝，同時身體還會同時跟著一起抽搐。
這樣的人理論上來說是沒辦法當老師的，但是她執著於自己的夢想，幾經面試碰壁後，終於有一個學校接受了她，不過，卻把學校裡最差的學渣班級分給了她。也許，如果不是有這個學渣班級的存在，嗝嗝老師根本不會被錄用。
是不是有點像《我成了他的班主任》裡也有點不著調的莫默老師。如果不是這個學渣班級，也許莫默老師沒辦法這麼快成為老師。
同樣的面對學渣班級，莫默老師和嗝嗝老師都要跟著學生一起成長，面對逆境，不被理解，不停的出狀況。
不同的是，老師主要面對改造學生就夠了，莫默老師自己也有一種需要“拯救”的破事，更是心煩不已。
所幸，一切的一切都隨著班裡的學渣同學們開始轉變、成長一切變得好起來……
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