《人民日报》曾说：“教育好孩子，才是父母一生中最重要的事业。
为人父母者，都希望教育好自己的孩子，无不希望自己的孩子“成龙”“成凤”，但父母在教育孩子的过程中，会出现很多的困惑和问题，比如孩子越大越不愿意跟父母沟通；孩子不再信任父母；父母的话对孩子越来越没有用，等等。
父母在孩子的教育中，需要做到·这"三言”，孩子会越来越优秀。
01、少言多听：保持良好亲子沟通的钥匙。
在父母与孩子日常交流中，出现最多的就是，父母对孩子的不停唠叨、说教。
为什么父母喜欢不停地唠叨、说教？
唠叨、说教，更多的是因为父母自身的焦虑。孩子不能输在起跑线上。很多父母奉行的这句话，给父母带来了焦虑。不能输，那只有让孩子不停地跑。于是，就表现在唠叨孩子：“快点去上学。”“快点去做作业。”“快点去学习……”，“你不好好学习，将来怎么办？”
父母还希望通过唠叨，给予孩子指导。或帮助孩子改正错误，促使孩子成长。
于是，父母对孩子不停地唠叨、说教，成了亲子交流的常态。
但是，父母的不停地唠叨、说教，并没有起到他们要的作用。因为父母在唠叨、说教时，是站在自己的角度告诉孩子应该怎样做，而没有考虑孩子的感受。
美国亲子教育学家、著名畅销书作者阿黛尔·法伯曾说过：
亲子之间的根本问题，很多时候是大人忽略了孩子的感受。
心理研究表明，当孩子的感受被成人忽略或者否定时，他就会产生困惑或者愤怒的情绪，在这些消极情绪的驱使下，他会选择回避跟大人交流。
因此，父母的唠叨、说教，导致孩子不愿意跟父母沟通、交流。
而保持亲子沟通的顺畅，最重要在于父母的少言多倾听。
教育家周弘曾说过：
要想和孩子沟通，就必须学会倾听。倾听是和孩子有效沟通的前提。不会或者不知道倾听，也就不知道孩子究竟在想什么，连孩子想什么都不知道，何谈沟通？
父母倾听孩子：要对孩子的诉说表现出极大的耐心，对孩子的谈话表现出兴趣，不要打断孩子的倾诉，时不时表现出对孩子的赞赏，会让你的孩子更愿意沟通。
02、言出必行：诚信，赢得孩子信任的基础。
孔子说：“言而无信，不知其可也。”而言而有信，是做人最基本的道德要求。
而在孩子的教育中，父母要言出必行，说到做到，对孩子信守承诺，保持诚信，这样，孩子才会对父母产生充分的信任感，才愿意把自己的心里话告诉父母。
但太多的父母在孩子面前言而无信。比如，孩子哭闹时，父母常用许诺来哄孩子：“别哭了，回头给你买辆小汽车。”
于是，孩子信以为真，满怀希望地等待着，可是，妈妈把这随口一说的许诺，忘记到脑后，并没有兑现，一次次的"空头支票”似的许诺，让孩子的一次次希望都成泡影。这样下去，孩子会觉得父母在撒谎，逐渐失去对父母的信任。
而且，在哄骗中长大的孩子，也不会对自己的承诺负责，会做出违反诚信原则的事情。
所以，要想孩子信任自己，父母一定要对孩子言出必行，说话算数。
著名学者马未都提过：成年人教育孩子的时候，一定要说话算数。
教育家裴斯泰洛齐也说过：“父母对孩子要说话算数，所给的许诺应及时兑现，这是给孩子做出诚信的榜样、增加自己的威信、教育孩子诚信的最好方式。”
因此，父母在向孩子许诺时，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应，不能随便哄骗孩子，既然答应了孩子的事情，父母一定要想方设法做到。如果实在无法做到时，要向孩子道歉。
美国心理学家罗达邓尼说过：
爸爸妈妈们要是无法完成承诺的时候，跟孩子说一声对不起，能够让孩子建立自尊，并且也可以培养孩子遵守诺言的习惯。
03、言传身教：父母对孩子的最有效的教育。
孔子有云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这个道理也适用于父母对孩子的教育。
如果父母自己做得好，你什么都不用说，孩子也会模仿你，变得优秀；如果父母做得不好，你再怎么说教都没用。
如英国教育家托马斯·阿诺曾说：
父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥潜移默化的作用。
曾经看到一个励志的事：妈妈是护士长，平时工作非常忙，当她感觉准备考研的女儿复习不在状态时，决定做个"陪考妈妈‘’，用实际行动感染孩子，激励孩子考研。
工作十分忙碌的她，制定了严格地复习计划，利用碎片化时间及周末，见缝插针地学习。妈妈的努力和自律的行为，让女儿备受鼓舞。结果，母女双双都考上研究生，成了校友。
父母对孩子的教育费尽心血，可有时候，孩子的成长并不如人意，其实，父母说千遍道万遍，不如父母用自己的言行给孩子树立一个好的榜样。
李玫瑾教授说到：
孩子的任何一个表现，基本都是父母的水准。孩子如果有教养，那父母肯定也是有教养的人。如果父母是一个很智慧的人，他孩子就会很智慧。
托尔斯泰说过：教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。
父母在孩子的教育中，做到:少言多听、言出必行、言传身教，一定可以培养出一个出色的孩子。
