再過兩個月就是今年的高考了，而數學我們如何在這兩個月進行突破呢？
高三的最後兩個月的複習已經全然不同於高一、高二年級、甚至高三之前的複習，各科都不再學習新的內容,複習也進入尾聲。怎樣利用好這最後兩個月？怎樣做才能取得豐碩成果?
1.最後兩個月，可能會有很多次的小測，要有計劃地確立目標,不糾結於一兩次考砸的考試分數,我們的目標是兩個月後那場考試拿高分。
2.注重提高自己的綜合素質,老師將複習與高考相結合,所講的都是精華和經典,會聽課將事半功倍。所謂狀態就是自信度,狀態不好只是一個藉口,是缺乏自信的表現,而自信來自堅實的能力。
3.要善於發現問題,善於總結提高,在學習方法和學習狀態上,凡是尖子生首先應該是穩定的,知識是全面的,而且有自己的看家本領,有解決綜合問題的能力。
4..重視課本。課本上的基本定理和性質是知識的核心,課本上的例題往往是很多考試題的直接來源或是出題的靈感。例如：2011年陝西理科卷第18題就是簡單的一句話:"敘述並且證明餘弦定理。"這樣的例子還有很多。其實這並不是巧合,也不是偶然,而是由高考命題人的特點決定的一種必然,高考試卷的命題老師大多是大學的老師，而他們的平常會看那些輔導書嗎？很少。他們題目來源的直接靈感就是課本。
5.高三的目標不要想著一步到位,要循序漸進,根據不同階段的特點,進行有針對性的學習.而最後兩個月的學習注重查漏補缺以及解題技巧。
6.利用複習,重點突破。高三最後階段的複習是專題講座,這一階段的複習,要相信老師,保質保量地完成老師佈置的強化訓練題。集中精力突破試題中的立體幾何、三角、複數、二項式定理、框圖、三視圖等部分的常考知識點,盡最大的努力多解決解答題目中的函數、解析幾何、數列等壓軸題,促成數學學習的第二次飛躍。
7.積累一定的考試經驗。高三一般每月初都|有大的考試,加之每單元的單元測驗和模擬考試有十幾次,抓住這些機會,積累一定的考試經驗,掌握一定的考試技巧,使自己的水平在考試中得到充分的發揮。
