近日，上海師範大學心理研究所發佈"全國研究生情感素質研究"方面最近進展。研究發現，當代研究生情感素質總體尚好，各部分發展不均衡，發展水平受社會、人際和自我等多方因素影響。
據《2017年全國教育事業發展統計公報》，全國在校研究生已達264萬人，在一些985高校中，研究生的人數甚至超過本科生。
為揭示當代研究生情感素質及所受因素影響狀況，為研究生素質的培養提供科學依據，上海市心理學會理事長上海師範大學心理研究所所長、博士生導師盧家楣教授以教育部哲學社會科學重大課題攻關項目為支撐，帶領團隊對全國經濟發達、較發達和欠發達3類地區14座城市的51所高校的10056名研究生首次進行大規模情感素質測評。測評發現，研究生情感素質呈2層次（本體性層次和操作性層次）、6大類（道德情感、理智情感、審美情感、人際情感、生活情感和情緒智力）及其下屬的33種具體情感，能較全面反映個體的情感面貌。
研究結果顯示，當代研究生道德情感由愛國感、責任感、正直感、奉獻感、公益感、信用感、公平感等組成，其總體發展正向積極，但仍需大力提升；其中，愛國感、責任感、信用感、自立感、自尊感、成就感等水平較高，正直感、寬恕感、人文美感、表達自己情緒能力等較低；不同性別、獲獎經歷、學科研究生的情感素質有結構性差異；核心價值觀認同、對輿論關注、人際關係、自我要求等對其情感素質有正向影響；研究生理智情感及其所屬的探究感、自信感、樂學感和專業感等都高於本專科生具有顯著性差異。
相關研究在《心理學報》《教育研究》等國內頂級學術刊物發表。
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