第五課《雷鋒叔叔，你在哪裡》
教材簡說：
本課以詩歌的形式讚頌了雷鋒同志的事蹟，雖然雷鋒同志離開了我們，但在我們的身邊還有無數個雷鋒出現。通過學習課文教育孩子成為一名像雷鋒一樣樂於助人，對社會有幫助的人。
學習目標：
1. 認識課文中的13個生字，會寫9個字。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達對雷鋒叔叔的崇敬之情。並讀出詩歌的節奏感。
3. 通過了解雷鋒的事蹟培養孩子成為樂於助人、關心他人的優秀少先隊員。
重點難點：
重點：有感情地朗讀詩歌，表達對雷鋒叔叔的敬愛之情。
難點：課文的感情朗讀、背誦。將奉獻旨意內化心靈，外化行動。
小結：
雷鋒，一個多麼響亮的名字！他樂於助人，無私奉獻影響了多少人！作為一名新時代的學生，應該怎樣做呢？讓我們從身邊小事做起吧！讓孩子更好地感悟到我們的世界只要人人獻出一點愛將會變的更美好的思想境界。
第六課《千人糕》
教材簡說：
孩子可能都吃過米糕，但對米糕的製作過程比較陌生。因此，孩子讀課文時會有新奇感。課文通過爸爸的話，告訴我們一塊普通的米糕被稱為千人糕的原因。對於本課所滲透的情感薰陶孩子可能不易體會，需要家長在預習中加以引導。引導孩子瞭解米糕這種平常食物的來之不易，再通過舉例進而讓孩子懂得生活中的每一樣東西都像千人糕一樣來之不易，進而讓孩子明白：任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果。
學習目標：
1. 會認15個生字，掌握1個多音字，會寫9個生字。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 能說出米糕是經過哪些勞動才做成的。
重點難點：
重點 ：
1．識記生字，正確書寫生字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．能說出米糕是經過哪些勞動才做成的。
難點 ：
懂得任何一樣東西都是成千上萬人共同勞動的成果，我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會更加美好。
第七課《一匹出色的馬》
教材簡說：
這篇課文講述了郊遊歸來妹妹要求父母抱，卻得到一匹出色的馬而快樂回家的故事。文中以春天的郊外為背景，描寫自然景象。截取生活片段，以對話展開情節敘述，解答課題設置的懸念，一匹出色的馬其實是爸爸拾起的一根柳枝。作者靈活地運用敘事、寫景、抒情的手法，表現孩子在自己的想象與遊戲中獲得的快樂，創造了感人的童心世界。同時，我們也能感受到，適時的關愛與正確的引導能使我們的童年更快樂。
學習目標：
1. 認識15個漢字，會認會寫9個字，有歸類識字的意識。
2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3. 思考爸爸的話和他的做法，理解鼓勵的作用。
重點難點：
識記字詞，朗讀課文，體會妹妹的變化。
理解課題“一匹出色的馬”指的是什麼。
