教师节已过，有关教师节某些班主任老师向学生索要礼物的事件频频曝光。其中福州一中学班主任强令学生送礼否则转班的新闻刷了屏。网传班级群截图中，班主任回复学生“不准备教师节礼物的请转班”。学校工作人员回应，老师没索要，做了投票意见墙，但这种做法也不对，目前已停职，等待教育局调查结果。
针对教师节老师能否收受礼品，各地教育局相继出台了有关规定。譬如武汉市教育局回复网友提问，“严格禁止中小学教师违规收受礼品礼金，同时也不提倡和鼓励在教师节期间收受家长学生赠送的鲜花、贺卡等物品”。
武汉市教育局之所以这么做，及时遏制了助长教师收礼的歪风邪气。事实上，绝大部分教师还是好的，不会明目张胆地向家长索要礼物的。中国有句老话儿：吃人嘴软，拿人手短。作为教师，如果做不到光明磊落，教师节的礼物自然会成为教师工作上的一个精神负担。
作为家长，都希望老师能多关注自己的孩子，利用教师节送份礼物，算是对老师的尊重和肯定，也是教孩子爱戴老师的一种外在表现。
其实，教师节送给老师点礼物以表达对老师培养孩子辛勤耕耘的尊重，按说也没什么，孔圣人拜见恩师的时候也会送些礼品，但基本都是量力而行，发自内心。
自从设立了教师节，从起初的同学们发自肺腑的给老师道声“祝老师节日快乐！”到亲手给老师制作一张精美的贺卡，并认认真真地写上一句温馨的祝福语，这里对老师的爱戴是多么纯粹和美好啊！而老师对学生的要求是：遵守纪律，好好学习，用取得的好成绩作为给老师最好的礼物。想想那时的教师节是多么幸福而单纯，那时学生的一句祝福语、老师的一片期望意义又是多么深远！
然而，不知从什么时候开始，教师节的礼物仿佛因为时代的变化而变了味道，手工制作没有鲜花香艳美丽，鲜花没有购物卡来的实在。今年教师节的前一天晚上，在小区乘凉时听见两个家长议论，甲：“这教师节，又得好几百啊！”乙：“是啊，给老师买礼品便宜的拿不出手啦。”甲：“现在谁还拿礼品？我孩子的家长群已经号召了，每个科任老师一张购物卡，再加一束鲜花。”……当从祝福语，贺卡，过渡到鲜花，再升级到购物卡，这种感谢师恩的方式是越来越功利化了。然而，这种功利化是谁促成的呢？我想不外乎一是那种家长微信群中自发商讨，二是还有一些“见礼眼开”的班主任的肆意索要（当然，这种没有师德的只是极少数，绝大多数老师还是洁身自好的）。
那么，教师节该不该给老师送礼物呢？
要不要送老师礼物，估计大多数家长都考虑过这个问题。因为孩子不论在幼儿园、小学还是中学期间，都想自己的孩子被老师照顾到。
本人在教育行业当了几十年的老师，关于家长送礼物，我的感受是：真正有责任心的老师，不会在乎你是不是送他礼物了。教书育人是份良心活，如果发自内心喜欢孩子，不管家长有没有送礼物，他依然会喜欢孩子并切实负起责任。
作为有职业道德的老师，他真正想收的礼物是：幼儿园期间，家长按时接送孩子，教孩子学会守规矩懂礼貌，每天配合完成园里的活动任务；小学期间，家长教孩子养成良好的生活学习习惯，热爱校园，尊重老师，引导孩子积极主动参加班级、学校的各项活动，完成当天的学习任务；中学期间，教导孩子自觉遵守校规校纪，帮助孩子养成良好的学习习惯，提高自学能力，热爱集体，团结同学，勇于面对一切困难，让孩子树立正确的人生观、价值观、世界观，等等吧。毕竟孩子是自己的，他有什么样的未来，全看家长的付出是不是充满正能量的东西，因为一个优秀的孩子后面绝对有一个优秀的家庭，一对优秀的父母。
说了这么多，到底该不该给老师送礼呢？为了让孩子学会尊重老师，那你还是应该送的。那送老师什么合适呢？我想最合适又最能体现爱戴之心的还是跟孩子一起动手做个贺卡，画上心爱的图画，再写上美好的祝福语，让孩子在教师节那天送给尊敬的老师吧！
