生活中的我们，常会许个心愿，例如在自己的生日宴会，在拜访神灵的地方，在夜晚没有熟睡时......美好的心愿与向往也会常驻足于孩子的心中，来源于他们对身边各种事物的好奇，对心中榜样的渴望与模仿，亲身经历的各种感受等。
我们一起来看看在自由绘画心理乐园里，老师如何和孩子们一起动手实现心中美好的愿望吧！
我要当个美发师
小艺说看到妈妈烫头发了，原来直直的长发变成了漂亮卷卷的公主长发，自己好羡慕，也想做个美发师。
在我们自由绘画心理乐园，小艺和老师一起做了一个玩偶，为它种上了与众不同的红色彩条头发，贴上了大大的眼睛。
美发师来了，小艺拿起剪刀，一根一根专注认真地剪起来......
我是老师，该上课了
在学前班结识了新的老师和小朋友们的小美，对小学的生活充满了好奇与渴望。
小美现在学习写数字，喜欢数数，想当老师教大家写数字是小美的心愿。
“我是小美老师，大家坐好，该上课了！”小美站在黑板前，手持粉笔，画出田字格、日字格，教“学生”写数字，读数字。
我是时装设计师，要做一条美丽的婚纱长裙
萌萌是个漂亮的女生，正是处于对性别有意识的发展阶段，喜欢女生的项链、手镯和戒指，还喜欢芭芘公主，想做时装设计师，设计出最美的婚纱长裙。
萌萌自己使用针和线缝上大大的蝴蝶结、彩色亮片、彩色的线、彩珠等。
我是蛋糕师，美味的蓝莓蛋糕我最喜欢吃
刚刚过了生日的娜娜，想到自己松松软软的蛋糕，生日party，好开心。“我是蛋糕师，美味的蓝莓蛋糕我最喜欢吃！”
娜娜用石膏粉、色水混合后制作出各种形状的蛋糕，有圆形、长方形、心形，再涂上美味的香芋、香橙、橙子、蓝莓等口味的颜色，新鲜美味的蛋糕出炉喽！
我们自由绘画心理乐园，在轻松愉快自由的环境中，老师引导孩子们真实表达、大胆创作，孩子们一步步地实现心中小小的愿望。在这样的创作过程中孩子又会收获到什么？
一、自己内心的表达。在我们自由绘画心理乐园，轻松自由的环境下，孩子会主动和老师说出心中所想，真实地表达自己内心。老师会引导孩子们表达自己，发散情绪，在创作中得到各方面能力的提升。
二、建立目标感与达成力。明确的目标，孩子们和老师一起计划，克服未知的困难，在愿望实现的过程中，他们学会建立目标感、克服各种困难，坚持作品完成，达成力也充分得到提升。
三、自我价值感和自信心的体现。当孩子一边拿着自己亲手制作的作品，一边兴奋地和老师家长讲解自己的作品，心中充满了自信与成就感。这积极向上前进的动力，会鼓励支持着孩子们一直奔向他们心中的方向。
在创作过程中，孩子们会犹豫、也会遇到困难与挫折，也许还会想要放弃，这时需要我们积极的鼓励与陪伴，让孩子的心愿通过的自己努力来实现。正是通过这样的创作过程，让孩子也拥有了如此丰富的收获。
